题目
题型:不详难度:来源:
1.简述调查的结果;
2.阐述与父母交流的重要性;
3.说说你已有的做法或接下来的打算。
注意:短文的开头已给出(不计词数)。
A recent survey shows
答案
A recent survey shows most students often communicate with their parents, but there are still some who think it embarrassing to share their ideas with them.
Actually everyone should attach importance to family communication. It can strengthen the bond of the whole family and bridge the gap between children and parents. Besides, sharing your personal problems and emotions will greatly help reduce the pressure on you and build up your confidence.
As for my family, we have a special dinner together every Saturday evening, over which everyone present takes turns to share one problem while the others try to suggest solutions. In this way the whole family can enjoy every single bit of life. I think my family will stick to the tradition forever.
解析
试题分析:考查了半开放性作文,本文作者只是提出了一个话题:与父母交流。只给出了一小部分的文字提示,大部分的要点需要考生自己梳理,可以从与父母交流的重要性以及以后自己打算怎么做这几方面入手写作。考生需要使用合适的连接词把各要点联系成文。如for one thing, for another; besides, firstly, secondly, last but not least等。也要使用一些高级的词汇词组如 be supposed to do sth, benefit 等以提升文章的档次分。在文章红可以适当使用一至两句谚语如:Every coin has two sides等可以大大提高文章的文采,提高获得高分的可能性。
点评:本文属于半开放性作文,动笔前,一定要认真分析要点,理解要点要表达的含义,不能遗漏要点,跑题偏题。平时除了加强词汇积累,写作联系以外,还可以适当记忆一些类似的范文,这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
核心考点
试题【你经常与父母交流吗?调查显示大部分中学生与父母交流正常,但也有少数中学生不能与父母进行有效沟通。某英文杂志就此问题向中学生征稿。请你根据以下要求写一篇100-1】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
你根据下表讨论结果写一封信向中学生英语报社反映一下,并说出你的观点。
同意 | 反对 |
1. 人人有长处和不足,成绩差的学生也有可取之处。 2. 相互学习,建立友谊。 3. 通过帮助学习差的学生学习,从而使他们建立自信。 | 1. 部分学习差的学生常常上课说话,担心自己会受影响,会养成坏习惯。 2. 老是问问题,使自己不能安心学习。 |
1、短文需包括表中所有要点,内容可适当发挥,以使行文连贯。
2、词数:100字左右。开头和结尾已写好,不计入总词数。文中不能出现考生的具体信息。
3.参考词汇:成绩差的学生: a slower student 自信: self-confidence
Dear editor,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student. __________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
1. 市场上时常出现有安全隐患的食品。
2. 假冒伪劣商品严重损害人们的健康与生活(两点)。
3. 应当采取有效措施(两点)。
注意:1. 词数:120左右;
2. 文章的开头已经给出,不计入总词数;
3. 生词:假冒伪劣商品 fake commodities
要点:1. 曾经鼓励我的一句话;
2. 这句话对我生活的影响。
1. 你怎样得知Tom的愿望;
2. 你愿意成为他的朋友;
3. 你打算如何帮助他;
4. 你盼望他的回复。
注意:1. 词数100左右;2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 电子邮件的格式已为你写好,但不计入总词数。
Dear Tom,
I’ve learned ____________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
Dear fellow students:
I am Li Ming from Class Two, Senior Three. Today I am very glad to stand here and run for the post of chairman of the Students’ Union of our school. I think I am a very active person and always ready to help those who need help. Furthermore, I have the experience to have been the monitor of our class for 3 years and keen on the service for you, so I am sure I am qualified for it.
If I am lucky enough to win the election, the first thing I will do is to enrich our students’ after-class activities. Owing to the efforts of our school, now more and more students have got involved in various after-class activities. I think they have benefited us a lot, because after a whole day’s heavy work, it is great to have a relaxation from the activities, which will not only improve our social ability but also make us healthier. However, not all of us have realized that yet.
Also I will do something to improve our study activities. So please give me a chance and vote for me. Believe in me. I am your best choice!
That’s all, thank you!
[写作内容]
1.以约30个词概括以上演讲的主要内容。
2.以约120个词发表你的看法,内容包括:
(1)你是否赞成李明当选学生会主席并说明理由;
(2)你是否赞成他提出的加强课外活动的建议,为什么?
(3)谈谈你最喜欢的课外活动及其对你的影响。
[写作要求]
1.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
概括准确,语言规范,内容合适,语篇连贯。
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