题目
题型:不详难度:来源:
内容要点如下:
◇ 简介自己,特别是打球的水平(如球龄、成绩等);
◇对球友的要求(与自己水平相当;周末有空闲等);
◇给出联系方式(电话56221342;邮箱:luckylilei@hotmail.com)。
注意:
1. 词数不少于100;
2. 标题已给出,不计入总词数;
3. 可以适当增加细节以使内容充实、行文连贯。
参考词汇:羽毛球 badminton
A Badminton Partner Wanted
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答案
One possible version:
I’m looking for a badminton partner who can play with me on a regular basis.
My name is Li Lei, a sixteen-year-old boy who is crazy about the charming sport and has played badminton for about 4 years. I have taken part in several badminton games held by our city government and won the championship twice. Now I want to find a suitable partner who has the same level as me to play badminton together. Anybody who is good at playing badminton and has enough time on weekends can get in touch with me through the following ways.
Please dial my telephone number 56221342 or mail me at luckylilei@hotmail.com. Then we can discuss some details such as when and where we are going to play badminton together.
I am looking forward to your contact.
解析
试题分析:本篇短文要求写一份广告,属于实用文写作范畴。根据提示可以得到以下要点:自我介绍;对球友的要求;联系方式。从要点分析短文可以使用三个段落来进行布局,首先提出自己做广告的目的,然后介绍自己和自己的要求,最后写明自己的联系方式以及表达自己的殷切盼望之情。在语言方面,应该礼貌诚恳,自然流畅。在时态方面,文章应使用一般现在时,而且还要适当发挥想象,通过增加连接词来有效达到层次清晰,内容连贯的目的。此外,写作时还应注意用多种句式和结构以增加文章的亮点。参考词汇:羽毛球 badminton。
【亮点说明】本篇文章要点全面,层次清晰,内容充实、行文连贯,而且最大亮点就是长句的使用,这充分展示了作者驾驭句式的能力。在结构布局方面,作者开门见山提出广告的目的,然后用一句含有同位语和定语从句的长句My name is Li Lei, a sixteen-year-old boy who is crazy about the charming sport and has played badminton for about 4 years.对自己进行了简单介绍,接着在下文又连续使用了几个定语从句,比如Anybody who is good at playing badminton and has enough time on weekends can get in touch with me through the following ways.等表达了文章的所有要点,很好的完成了写作任务。
核心考点
试题【假设你是李雷,想寻找一位练羽毛球的球友,请你用英文在校内网站上写一个广告。内容要点如下:◇ 简介自己,特别是打球的水平(如球龄、成绩等);◇对球友的要求(与自己】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
1. 为什么要写这封英语信。
2. 你们学校门口及附近交通拥挤的原因。
3. 提出二至三条建议。
注意:词数120左右。开头部分已给,不计入总词数。
Dear Editor,
I’m Zhang Xiaoming, a student from Grade 3. I am writing to discuss …
1.感谢家人,朋友和老师。特别举例感谢某个老师(不用真名,一律使用Mr. Wang, 并写出原因。
2.回顾高中三年的生活。列举出你印象深刻的活动。3. 展望未来。
注意:开头与结尾已经给出,所写部分120字左右。
Dear teachers, families and graduates, welcome and thank you for joining us tonight at Guangming High School graduation ceremony for the Class of 2014!
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学习方法 | 学习效果 |
背诵范文 | 运用英语思维,进行模仿性写作 |
多阅读英文文章 | 吸取语言材料 |
多听英文广播 | 提高听力水平 |
学习语法 | 正确表达 |
多写日记 | 在做中学 |
多练习口语 | 提高口头技能 |
参考他人的习作 | 取长补短 |
2. 文中不能出现真实姓名和学校名称;
3. 开头与结尾已经给出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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That’s all. Thank you.
1. 上中文课,跟老师和同学学习;
2. 多开口说,多与人交流;
3. 看中文电视,阅读中文书籍和报纸。
注意:1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Tom,
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Yours,
Li Hua
请按以下内容要点写一篇有关你的同学Kate的英语短文,尽可能多地使用定语从句。
1.我有一个同学叫Kate,她的妈妈是我以前的英语老师;
2.Kate是一个容易相处的人,我们都喜欢她;
3.Kate在此次口语竞赛中获得第一名,这使得她的妈妈很高兴;
4.新年就要到了,到时Kate会和她的妈妈一起去香港;
5.众所周知,香港是一个购物天堂,Kate打算在那里买她的需要的东西。
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