如图所示，A、B两条直线是A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，由图线可知下列说法中正确的是 [ - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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如图所示，A、B两条直线是A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为m_A和m_B的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，由图线可知下列说法中正确的是

[ ]
A．比较两地的重力加速度，有g_A>g_B
B．比较两物体的质量，有m_A＜m_B
C．比较两地的重力加速度，有g_A=g_B
D．比较两物体的质量，有m_A>m_B

答案

核心考点

试题【如图所示，A、B两条直线是A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，由图线可知下列说法中正确的是 [ 】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]

举一反三

不定项选择下列关于“探究加速度与力、质量的关系”实验的说法中，正确的是（）A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
B．在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-

图像
C．在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可
D．在探究加速度与力的关系时，作a-F图像应该用折线将所描的点依次连接

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“探究加速度与力的关系”实验装置如图所示。

（1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量___（填“小”或“大”）得多。
（2）如图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为___s。为了由v-t图像求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度，其中打计数点3时小车的速度为___m/s。

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某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图(a)为实验装置简图。（所用交变电流的频率为50Hz）

（1）图(b)为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为____m/s²（保留三位有效字）。D点时速度大小为____m/s。加速度方向为___（填“向左”或“向右”）。
（2）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如下图所示，该图线不通过原点，其主要原因是____。

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(1)在探究加速度与合外力及物体质量关系时，我们首先保持物体的质量不变，研究加速度与合外力的关系，然后保持合外力不变，研究加速度与物体质量的关系，这种研究方法叫___法；
(2)小华用如图甲所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验，保持物体的质量不变，通过实验作出了图乙所示的图像，则：
①图像不通过坐标原点的原因是____；
②通过实验可得出的结论是____。

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如图甲为用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持______不变，用钩码所受的重力作为_____，用DIS测小车的加速度。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______；
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_____。
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大

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