题目
题型：广东省模拟题难度：来源：
①_________________________________；
②_________________________________；
③_________________________________；
④_________________________________。
答案
（2）0.400，1.46
核心考点
试题【（1）如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学的实验装置和操作中存在的主要错误有： ①_____________】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）为消除摩擦力的影响，实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下____________，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，小车能沿木板做____________运动
图线，从
图线求得合外力大小为____________N(计算结果保留两位有效数字)。
(2)图(b)为某次实验得到的纸带的一部分(交流电的频率为50 Hz)，可由图中数据求出小车加速度值为______________m/s2；
(3)保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图(c)，该图线不通过原点O，明显超出偶然误差范围，其主要原因可能是实验中没有进行____________的操作步骤。
A.表面光滑的长木板(长度为L)；B.小车；C.质量为m的钩码若干个；D.方木块(备用于垫木板)；E.米尺；F.秒表。
实验过程：
第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系。实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式a=________求出a。
某同学记录的数据如下表所示：
第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,，出倾角α的正弦值sinα=h/L。
某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如图，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g=________ m/s2。进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为________。
（2）根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：
。他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ。若要求a是m的一次函数，必须使上式中的__________保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于__________； （3）实验得到a与m的关系如图所示，由此可知μ=__________。（取两位有效数字）
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