题目
题型：不详难度：来源：
①实验主要步骤如下：
a．将拉力传感器固定在小车上；
b．平衡摩擦力，让小车能在长木板上做______运动；
c．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与沙桶相连；
d．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速度率vA、vB；
e．改变沙桶的质量，重复d的操作．
②下表中
| 次数 | F（N） | vB2-
| a（m/s2） | ||
| 1 | 0.60 | 0.77 | 0.80 | ||
| 2 | 1.26 | 1.61 | 1.68 | ||
| 3 | 1.84 | 2.34 | |||
| 4 | 3.62 | 4.65 | 4.84 | ||
| 5 | 4.28 | 5.49 | 5.72 | ||
| （1）根据平衡状态的特点可知知道当小车做匀速直线运动时，说明摩擦力已经被平衡． 故答案为：匀速直线． （2）根据匀变速直线运动的位移与速度公式：v2-v02=2as可以求出：a=
故答案为：
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| 现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺． （1）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）： ①小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t ②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a=______． ③用米尺A1相对于A2的高h．设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F=______．④改变______，重复上述测量． ⑤以h为横坐标，
（2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是： ①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑．测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度ho．②进行（1）中的各项淐． ③计算与作图时用（h-ho）代替h． 对此方案有以下几种评论意见： A．方案正确可行 B．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动． C．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关． 其中合理的意见是______．  | |||||
如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和质量的关系”的实验装置． （1）在该实验中采用控制变量法，应保持______不变，用DIS测小车的加速度，小车上安装的是位移传感器的______部分．  （2）（单选题）改变小车的总质量M，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-QUOTE 关系图线如图所示．此图线的cd段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______ （A）小车与轨道之间的摩擦力越来越大 （B）导轨处于水平状态 （C）所挂钩码的质量太小 （D）所用小车的总质量太小． | |||||
| 某学习小组用如图1所示装置探究“加速度和力的关系”． 该小组已经测量了两个光电门间的距离为L，遮光条的宽度为d，遮光条通过两个光电门的时间分别为t1、t2，则： （1）小车的实际加速度可以表示为______（用题中所给物理量表示） （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可在坐标纸上画出a-F关系的点迹（如图2所示）．经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生的主要原因可能是______ A．轨道与水平方向夹角太大 B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力 C．所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势 D．所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势  | |||||
| （1）探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示： ①若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持______不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a． ②把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计时点，如果计时点间距______，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡． ③实验过程中，下列做法正确的是______ A．先接通电源，再使纸带运动 B．先使纸带运动，再接通电源 C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 ④实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示．则C点的速度vC=______m/s，纸带的加速度a=______m/s2．（结果保留三位有效数字）  | |||||
| ①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图中（甲）为实验装置简图．他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列说法中正确的是______（选填字母代号）． A．实验时要平衡摩擦力 B．实验时不需要平衡摩擦力 C．钩码的重力要远小于小车的总重力 D．实验进行时应先释放小车再接通电源 ②如图（乙）所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），其中L1=3.07cm，L2=12.38cm，L3=27.87cm，L4=49.62cm．则打C点时小车的速度为______m/s，小车的加速度是______m/s2．（计算结果均保留三位有效数字）  |