在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图（a）所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端．实验中把重物的重力作为拉力F，改变重物重力重复实验四次，列表记录四组数据．

a/ms-2	2.01	2.98	4.02	6.00
F/N	1.00	2.00	3.00	5.00
（1）位移传感器是专门用来测量位移的仪器，所以使用位移传感器和计算机，所获得的信息是在连续相等时间内的位移．    （2）a-F图象如图所示   （3）由图象可知，当=0时，a大于0，说明小车会加速运动，表明在平衡摩擦力时倾角过大．     （4）根据牛顿第二定律可知，对小车应有F=Ma，即a= F M = 1 M F，此时a-F图象的斜率为k= 1 M 再对重物应有mg-F=ma，联立可得a= mg M+m ，若把mg当做F，则应有a= 1 M+m F，此时a-F图象实际斜率为k′= 1 M+m ，所以k＞k′， 所以图象的斜率大于实际的斜率，即斜率变大． 故答案为（1）在连续相等时间内的位移         （2）如图         （3）平衡摩擦力时倾角过大         （4）大于
某实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系． （1）由图甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s=24cm，由图乙中游标卡尺测得遮光条的宽度d=______cm．该实验小组在做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间△t1，遮光条通过光电门2的时间△t2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=______，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=______，则滑块的加速度的表达式a=______．（以上表达式均用字母表示） （2）在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验，得到如下表所示的实验数据．通过分析表中数据后，你得出的结论是______． 题型：不详难度：| 查看答案        m（g）       a（ m/s2 ）       250      2.02       300      1.65       350      1.33       400      1.25       500      1.00       800      0.63 为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题 （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是______； A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 （2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=______； （3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为______； （4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持钩码质量不变，改变小车总质量M，得到的实验数据如下表： 题型：连云港模拟难度：| 查看答案 实验次数 1 2 3 4 5 小车加速度a/ms-2 0.77 0.38 0.25 0.19 0.16 小车总质量M/kg 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每根橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮条拉力的作用下所产生的加速度a与所用橡皮条的数目n的关系如图所示．下列措施中能使图线的纵截距改变的是（　　） 题型：盐城一模难度：| 查看答案 题型：广州二模难度：| 查看答案 A．仅改变橡皮条的伸长量 B．仅改变物块的质量 C．仅改变橡皮条的劲度系数 D．仅改变物体与水平面的动摩擦因数 （1）为了验证“当质量一定时，物体的加速度与它所受的合外力成正比”．一组同学用图甲所示的装置进行实验，并将得到的实验数据描在图13乙所示的坐标图中． ①在图乙中作出a-F图线． ②由a-F图线可以发现，该组同学实验操作中遗漏了______这个步骤． ③根据a-F图线可以求出系统的质量是______（保留两位有效数字）． （2）通过《探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系》实验，我们知道在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长（或压缩）量x成正比，并且不同的弹簧，其劲度系数不同．已知一根原长为L0、劲度系数为k1的长弹簧A，现把它截成长为 2 3 L0和 1 3 L0的B、C两段，设B段的劲度系数为k2、C段的劲度系数为k3，关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想． 甲同学：既然是同一根弹簧截成的两段，所以，k1=k2=k3 乙同学：同一根弹簧截成的两段，越短劲度系数越大，所以，k1＜k2＜k3 丙同学：同一根弹簧截成的两段，越长劲度系数越大，所以，k1＞k2＞k3 ①为了验证猜想，可以通过实验来完成．实验所需的器材除铁架台外，还需要的器材有． ②简要写出实验步骤． ③如图是实验得到的图线．根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系？ 某学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，则： （1）还需要的测量工具有______、______． （2）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是______；要使细线的拉力约等于钩 码的总重力，应满足的条件是______． （3）在保持小车所受合外力一定的情况下，对实验得到的一系列纸带进行处理，测得小车加速度a与其质量M的数据如下表： 钩码质量m=30g 题型：淮安模拟难度：| 查看答案 最新试题 1That egg will be ____. [     ]A. going B. went C. gone D. go 2已知是等差数列{}的前项和，若≥4，≤16，则的最大值是    ▲    . 3据《新民晚报》报道：“上海的雨点信鸽从内蒙古放飞后，历经20余天返回上海市区的鸽巢”．【提出问题】信鸽靠什么辨认方向？【 4如图，□ABCD中，点E在CD上，AE交BD于点F，若DE =2CE，则等于A．B．C．D． 5下列说法正确的是A．淀粉、纤维素、油脂、蛋白质都是天然有机高分子化合物B．实验室只用乙醇和乙酸混合加热就可以制取乙酸乙酯 6My wife and I used to feel that it was impossible to be a tr 7古诗赏析（5分）小题1:对李白《行路难》的理解有误的一项是：（2分） （   ）A．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得 8以下说法正确的是（　　）A．物质所含元素化合价升高的反应叫还原反应B．在氧化还原反应中，失去电子的元素化合价降低C．还原 9如图所示的坐标平面内，y轴左侧存在方向垂直纸面向外、磁感应强度大小B1＝0.20 T的匀强磁场，在y轴的右侧存在方向垂直 10改革开放以来，我国经济迅速发展取得巨大成就的根本原因是[     ]A、我们逐步认识到社会主义的本质是解放生产力，发展生 热门考点 1胡锦涛指出，要完成时代赋予的崇高使命“就要清醒认识当今世界和当代中国发展的大势，全面把握我国发展的新要求和人民群众的新期 2A、B、C和D等4种元素，A元素所处的周期数、主族序数、原子序数均相等；B的原子半径是其所在主族中最小的，B的最高价氧化 3小明利用如图所示装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他把铁块A 放在水平放置的木板B上，用细线通过定滑轮把弹簧测力计和 4为了增强青少年学生对责任的认识，树立起责任意识，增强他们的责任感，某中学学生会正在举办系列板报，新一期板报的主题是“责任 5有理数的减法与小学学过的减法意义相同，减法与（    ）互为逆运算 6 I’d like _______ trip to Shanghai . Do you want to go with 7计算(x+12)2=______． 8阅读下面几段文字，完成下题。象征与现实——纪念柏林墙倒20周年如果人们要在地球上找寻现实中的铁幕，柏林墙无疑是最具代表性 9某校以班为单位开展了“有奖竞争”活动，即在做每件事时，同学们都要选择一个竞争对手，输了的要向获胜的一方赠送自制的小礼物。 10设等比数列，其中，，.（1）求，的值.（2）求使的最小正整数的值. 版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved. 实验次数 1 2 3 4 5 6 a（m•s-2） 1.51 1.23 1.00 0.86 0.75 0.67 M （kg） 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 1/M（kg-1） 5.00 4.00 3.33 2.86 2.50 2.22