下图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图，本实验采用的科学方法是_________。 A．理想实验法 B．等效替 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0103 期末题难度：来源：

下图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图，本实验采用的科学方法是_________。
        A．理想实验法
        B．等效替代法
        C．控制变量法
        D．极限法

答案

核心考点

试题【下图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图，本实验采用的科学方法是_________。 A．理想实验法 B．等效替】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]

举一反三

在《验证力的平行四边形定则》的实验中，得到了如图所示的图形，图中P为橡皮条的固定点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，实验中要比较的是图中_____________和_____________两个力的大小和方向，其中力_____________是实验直接测得的合力。

题型：0107 期末题难度：| 查看答案

某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_____________是F₁、F₂合力的理论值，_____________是合力的实验值。

题型：0113 期末题难度：| 查看答案

在验证共点力合成的实验中，其中的二个步骤是：
①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数和；
②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数和细线的方向。　　
以上两步骤均有错误和疏漏，请指出错误和疏漏。　
在①中是_____________________________________________________；
在②中是_____________________________________________________。

题型：期中题难度：| 查看答案

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F"的图示；
F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中：
（1）有重要遗漏的步骤的序号是____________和____________；
（2）遗漏的内容分别是________________________和________________________。

题型：0115 月考题难度：| 查看答案

在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：除已有的器材（方木板、量角器、白纸、三角板、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有___________和___________。

题型：同步题难度：| 查看答案

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