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题目
题型:0114 月考题难度:来源:
在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A、两根细绳必须等长
B、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
其中正确的是________。(填入相应的字母)
答案
C
核心考点
试题【在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
在“探究求合力的方法”的实验中,沿着两个相互垂直的方向拉弹簧秤(量程均为5N),将橡皮筋拉到O点,如图a所示。这时两个弹簧秤的示数可从放大后的图中读出。
(1)由图a可读出两个拉力的大小分别为____________N和____________N;
(2)如图b所示(每方格的长度代表0.5N),在空白方向格纸中画出这两个力及它们合力的图示。
题型:0116 月考题难度:| 查看答案
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,用两只弹簧分别钩住细绳套,互成一定角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O点静止。
(1)此时必须记录的是(用表示序号的字母代替)____________。
A.橡皮条的原长
B.橡皮条的伸长长度
C.橡皮条固定端位置
D.O点的位置
E.橡皮条伸长的方向
F.两条细绳间的夹角
G.两条细绳的方向
H.两弹簧秤读数
(2)某同学的实验结果如图,图中____________是力F1与F2合力的实验值。通过把F和F"进行比较来验证平行四边形定则。
题型:0112 月考题难度:| 查看答案
在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测量力计)。其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。
(1)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,实验结果是否会发生变化?答:____________。(选填“变”或“不变”)
(2)本实验采用的科学方法是____________;
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
(3)某同学做“互成角度两个力的合成”的实验时得到如图所示的图(F"与A、O共线),其中A为固定橡皮条的图钉,O为像皮条与细绳的结点。图中____________是F1和F2合力的理论值;____________是F1与F2合力的实验值。需要进行比较的是____________和____________,通过本实验可以验证____________。
题型:0111 月考题难度:| 查看答案
在“探究求合力的方法”的实验中,有同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F′和细线的方向。
以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是
在①中_________________________________________________________________;
在②中_________________________________________________________________。
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(1)某小组在研究“共点力的合成”时得到的实验结果如图所示,图中F′与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点。需要进行比较的是_____________和 _____________,通过本实验可以验证__________________________。
(2)在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下列说法中的_____________。
A.弹簧秤的弹簧被拉长
B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C.细线套受拉力产生形变
D.使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度
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