题目
题型：同步题难度：来源：
(1)本实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的_________
A．弹簧测力计的弹簧被拉长
B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C．细绳套受拉力产生形变
D．使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度
(2)在使用弹簧测力计拉细绳时，要使测力计的弹簧与细绳套在________上，弹簧和木板面________；用两只弹簧测力计拉橡皮条至一定长度后，应记录_________、________和 _________；作以两分力为邻边的平行四边形时应注意选择同一标度．
答案
(2)同一直线；平行；结点位置；两弹簧测力计的示数；细绳套的方向
核心考点
试题【在验证“力的平行四边形定则”的实验中，应该注意以下问题． (1)本实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的_________A．弹簧测力计的弹】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
某小组在做“寻找等效力”的实验时，实验结果如图所示，A为固定橡皮条的图钉，O为在力的作用下橡皮条与细线套的结点所达到的位置，F"与AO共线．
(1)图中____（填“F”或“F"”）是用两个分力F1、F2画出的平行四边形对角线的值．
(2)本实验中，假如力F1的大小及方向固定不变，为了使橡皮条仍然伸长至O点，对力F2来说，下面几种说法中正确的是_________
A．F2可以有多个方向
B．F2的方向和大小可以有多个值
C．F2的方向和大小是唯一的
D．F2的方向是唯一的，但大小可以有多个值
A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为90°，以便算出合力的大小。
B．用两只弹簧秤拉时合力的图示Ｆ与用一只弹簧秤拉时图示F"不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立。
C．若 F1、F2 方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1N。
D．在用弹簧秤拉橡皮条时，要使弹簧秤的弹簧与木板平面平行。
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F"的图示；
F．比较力F"和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中：
（1）有重要遗漏的步骤的序号是________和________；
（2）遗漏的内容分别是____________________________________________和________________________________________。
A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向；
B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数F；
C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数F1、F2相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示；
D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F"。
(2)在步骤D中，合力F"=___________N。
(3)若___________，就可以验证力的平行四边形定则。
(4)本实验验证的目的是验证___________。
A．F1与F2的关系
B．F"与F的关系
C．F1、F2与F"的关系
D．F1、F2与F的关系
(1)下列哪些方法可以减小实验误差___________。
A．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大一些
B．两个分力F1、F2的大小要尽量大一些
C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
(2)如果共点力F1、F2的大小均不变，分力F1固定，分力F2顺时针转动180°的过程中，F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如 图所示。如果F2继续转动180°，回到原来位置，试在图中画出F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系，并计算出F1、F2两分力大小分别为___________、___________。
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