题目
题型:不详难度:来源:
A.把橡皮条拉直 B.把橡皮条拉长
C.把橡皮条拉成同样的长度 D.把橡皮条的结点拉到位置O.
答案
故选:D
核心考点
试题【在做《验证力的平行四边形定则》实验时,用两个弹簧秤拉橡皮条,使橡皮条的结点拉到位置O;若只用一个弹簧秤拉,且要产生相同的效果,只要______A.把橡皮条拉直 】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
①两次用弹簧测力计将橡皮筋的活动 端都要拉至O点,这样做的目的是______
②图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示,其中______是F1和F2合力的实际测量值.(填F或F")
③这位同学在实验中确定分力方向时,图甲所示的a点标记得不妥,其原因是______.
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的______.(多选题)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(3)本实验采用的科学方法是______.
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法.
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须:______
A.每次把橡皮条拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉长相同的长度
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向
(3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置.图中①______是力F1与F2的合力的理论值,②______是力F1与F2的合力的实验值.通过把_③______和_④______进行比较,可以验证平行四边形定则.
①根据上面的内容可以看出,两次做实验的时候都是将橡皮筋的一端拉到O点,你能说出这样做的目的是什么吗?______
②根据上面的做法能不能探究出求合力的方法?如不能请你说出还缺少什么?如果能请你说出具体的探究方法?______.
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