题目
题型:北京期末题难度:来源:
(1)该学生下滑过程中的最大速度;
(2)5s内该学生下滑的距离。
答案
由图像可知,0~1s内,杆对学生的拉力F1=380N;第5s后,杆内学生的拉力F3=500N,此时学生处于静止状态。设学生在0~1s内的加速度为a,取向下为正方向,由牛顿第二定律知
在0~1s内: ①
第5s后: ②
由①②可解得:a=2.4m/s2
可知,这名学生在下滑的第1秒内做匀加速直线运动。而由图像可知,第1~5s内,杆对学生的拉力F2>mg,加速度方向竖直向上,学生做匀减速直线运动,所以
第1s末,这名学生达到最大速度=2.4m/s
(2)设这名学生第1s内加速下滑的距离为x1,第1~5s内减速下滑的距离为x2,则有
所以5s内该学生下滑的距离=6.0m
核心考点
试题【如图所示,甲为操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定,下端悬空,为了研究学生沿竿下滑的情况,在竿的顶部装有一拉力传感器,可显示竿的顶端所受拉力的大小。现有一学】;主要考察你对运动的描述等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)滑块由A滑到B经历的时间;
(2)滑块由A滑到B的过程中支持力的冲量;
(3) 滑块由A滑到B时的重力功率。
[ ]
B.两物体间从受力开始就有相对运动
C.当拉力F<12N时,两物体均保持静止状态
D.两物体开始没有相对运动,当F>18N时,开始相对滑动
(1)木箱与地面之间的动摩擦因数;
(2)F2作用在木箱上时,木箱运动的加速度大小;
(3)F2作用在木箱上4.0s时间内木箱移动的距离。
[ ]
B.加速度先增大后减小
C.速度先增大后减小到零
D.速度逐渐减小到零
(1)全过程玩具的最大速度是多大?
(2)松开手后玩具还能运动多远?(取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)
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