题目
题型：不详难度：来源：
（1）碰撞后A球的水平射程应取______cm．
（2）本实验巧妙地利用小球飞行的水平距离表示小球的水平速度．下面的实验条件中，不能使小球飞行的水平距离表示为水平速度的是______．
A．使A、B两小球的质量之比改变为5：1
B．升高固定点G的位置
C．使A、B两小球的直径之比改变为1：3
D．升高桌面的高度，即升高R点距地面的高度
（3）利用此次实验中测得的数据计算碰撞前的总动量与碰撞后的总动量的比值为______．（结果保留三位有效数字）
答案
（2）只有当小球做平抛运动时才能用水平位移表示为水平速度，
A、改变小球的质量比，小球碰撞后仍然做平抛运动，可以用小球飞行的水平距离表示为水平速度；
B、升高固定点G的位置，小球碰撞后仍然做平抛运动，可以用小球飞行的水平距离表示为水平速度；
C、使A、B两小球的直径之比改变为1：3，小球的球心不在同一高度，碰撞后小球的速度不在水平方向，不能做平抛运动，不可以用小球飞行的水平距离表示为水平速度；
D、升高桌面的高度，即升高R点距地面的高度，小球碰撞后仍然做平抛运动，可以用小球飞行的水平距离表示为水平速度；
故选C
（3）碰撞前A球做平抛运动的水平位移为x1=30cm，碰撞后A球做平抛运动的水平位移为x2=14.5cm，碰撞后B球做平抛运动的水平位移为x3=45cm
设运动的时间为t，则碰撞前的动量为：mA
| x1 |
| t |
| x2 |
| t |
| x3 |
| t |
所以碰撞前的总动量与碰撞后的总动量的比值为
mA
| ||||
mA
|
故答案为：14.50；C；1.01
核心考点
试题【用如图甲所示的装置，来验证碰撞过程中的动量守恒．图中PQ是斜槽，QR为水平槽．O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，A、B两球的质量之比mA：mB=3：1．】；主要考察你对动量守恒定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）下面是实验的主要步骤：
①把长木板放置在水平桌面上，其中一端用薄木片垫高；
②把打点计时器固定在长木板的一端；
③将纸带穿过打点计时器并固定在小车A的一端；
④把小车A的前端固定橡皮泥，让小车B静止的放置在木板上；
⑤先______，再______，接着与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体继续运动；（以上两空填写后续描述中的字母符号：a．推动小车A使之运动，b．接通电源）
⑥关闭电源，取下纸带，换上新纸带，重复步骤③④⑤，选出较理想的纸带如图乙所示；
⑦用天平测得小车A的质量为m1=0.4kg，小车B的质量为m2=0.2kg．
（2）在上述实验步骤中，还需完善的步骤是______（填写步骤序号并完善该步骤）
（3）若已测得打点纸带如图乙所示，并测得各计数点间距（已标在图上）．A为运动的起点，则应选______段来计算A碰前的速度．应选______段来计算A和B碰后的共同速度；（以上两空选填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）
（4）根据以上实验数据计算，碰前两小车的总动量为______kg•m/s，碰后两小车的总动量为______kg•m/s．（以上两空结果保留三位有效数字）
（5）试说明（4）问中两结果不完全相等的主要原因是______．
| A．水平槽上不放B球时，测量A球落点位置到O点的距离 |
| B．A球与B球碰撞后，测量A球和B球落点位置到O点的距离 |
| C．测量A球或B球的直径 |
| D．测量A球和B球的质量（或两球质量之比） |
| E．测量G点相对于水平槽面的高度 |
（1）图中的s应该是B球处位置到______的水平距离．
（2）为了验证两球碰撞过程中动量守恒，需要测______等物理量．
（3）用测得的物理量表示碰撞前后A球和B球的动量依次为PA=______，PB=______，PA′=______，PB′=______．
