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题目
题型:0111 期中题难度:来源:
如图所示,劲度系数为k1的轻质弹簧与质量为m的物块拴接,劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块拴接,下端压在桌面上(不拴接),整个系统处于平衡状态。现在弹簧k1的上端施力将物块缓慢地竖直上提,直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面。在此过程中,物块m的重力势能增加了______________,轻质弹簧k1增加的弹性势能为_______________。
答案
核心考点
试题【如图所示,劲度系数为k1的轻质弹簧与质量为m的物块拴接,劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块拴接,下端压在桌面上(不拴接),整个系统处于平衡状态。现在弹簧k1的上】;主要考察你对弹性势能等知识点的理解。[详细]
举一反三
利用气垫导轨探究弹簧的弹性势能与形变量的关系,在气垫导轨上放置一带有遮光片的滑块,滑块的一端与轻弹簧贴近,弹簧另一端固定在气垫导轨的一端,将一光电门P固定在气垫导轨底座上适当位置(如图甲),

使弹簧处于自然状态时,滑块向左压缩弹簧一段距离,然后静止释放,与光电门相连的光电计时器可记录遮光片通过光电门时的挡光时间,可计算出滑块离开弹簧后的速度大小。实验步骤如下:
① 用游标卡尺测量遮光片的宽度d;
② 在气垫导轨上通过滑块将弹簧压缩x1,滑块静止释放。光电计时器读出滑块第一次通过光电门时遮光片的挡光时间t1
③ 利用所测数据求出滑块第一次通过光电门时的速度v和动能
④ 增大弹簧压缩量为x2、x3、…重复实验步骤②③,记录并计算相应的滑块动能,如表所示:


(1)测量遮光片的宽度时游标卡尺读数如图乙所示,读得d=________cm;
(2)在下面两坐标系中分别作出图象;
(3)机械能守恒定律,,根据图象得出结论是________________________________________________________________________。
题型:0110 模拟题难度:| 查看答案
在研究弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量关系的实验中,弹簧长度的改变量可以利用刻度尺直接测量得到,而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量,现有两组同学分别按图甲(让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面)和图乙(让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使滑块在气垫导轨上向右运动,通过相应的仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度)两组不同的测量方案进行测量,请写出图甲方案中弹性势能与小球质量及图中各量之间的关系Ep=__________;图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量__________;两种方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对__________能的测量。请你用简短的语言设计第三种研究弹簧弹性势能的方案______________________________。
题型:广东省模拟题难度:| 查看答案
某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型。图中K1、K2为原长相等,劲度系数不同的轻质弹簧。下列表述正确的是
[     ]
A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关
B.垫片向右移动时,两弹簧产生的弹力大小相等
C.垫片向右移动时,两弹簧的长度保持相等
D.垫片向右移动时,两弹簧的弹性势能发生改变
题型:广东省高考真题难度:| 查看答案
为了研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧压缩量的关系,某实验小组的实验装置如图甲所示,水平光滑槽距地面高为h,光滑槽与桌子右边缘垂直,槽出口与桌边缘相齐,槽中放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的小钢球接触。将小球向左推,压缩弹簧一段距离后由静止释放,弹簧将小球沿水平方向推出,小球落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹。
(1)若测得某次实验小球的落点P到O点的距离为s,那么由理论分析得到小球释放前压缩弹簧的弹性势能Ep与h、s和mg之间的关系式是_____________;
(2)该同学改变弹簧的压缩量进行多次实验,测量得到下表的数据:
在坐标纸上做出x-s的图像。并由图像得出:x与s的关系式是_____________。实验得到弹簧弹性势能与弹簧压缩量x之间的关系式为_____________;
(3)完成实验后,该同学对上述装置进行了如图乙所示的改变:
①在木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处,使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,小球撞到木板上,并在白纸上留下痕迹O;
②将木板向右平移适当的距离(设为L)固定,再使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,小球撞到木板上,在白纸上留下痕迹P;
③用刻度尺测量纸上O点到P点的竖直距离设为y。由此步骤得到弹簧的压缩量应该为_____________;
④若该同学在完成步骤③的过程中,光滑水平槽与桌子右边缘不垂直,用③问的方法计算得出的弹簧压缩量与实际值相比_____________(选填“偏大”、“偏小”或“相同”)。
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不定项选择在“探究弹性势能的表达式”的活动中为计算弹簧弹力所做的功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功。下面几个实例中应用到这一方法的是(   )A.根据加速度的定义,当非常小,就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度
B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系
C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用点来代替物体,即质点
题型:0127 模拟题难度:| 查看答案
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