在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案。（1）他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：广东省模拟题难度：来源：

在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案。

（1）他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是：
a．____________________________；
b．____________________________。
（2）以下是实验过程中的一小步骤，正确的是______________。
A.先通电源，再放纸带
B.先放纸带，再通电源
（3）如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图乙。则打C点时小车的速度表达式为______________。（用题中所给物理量表示）

答案

（1）平衡摩擦力，钩码的质量远小于小车的总质量
（2）A
（3）

（

也给满分）

核心考点

试题【在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案。（1）他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认】；主要考察你对功等知识点的理解。[详细]

举一反三

某探究学习小组的同学欲探究恒力做功与物体动能变化的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复写纸、纸带、砝码若干。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态。

（1）某同学的实验步骤如下：用天平称量小车的质量M和砝码的总质量m。让砝码带动小车加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L，算出这两点的速度v₁与v₂。本实验装置图（准备放开小车时刻）中有什么缺点或错误？要完成本实验，还缺哪些实验步骤？应控制的实验条件是什么？
（2）在实验操作正确的前提下，若挑选的一条点迹清晰的纸带如图所示，已知相邻两个点间的时间间隔为T，从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为s₁、s₂、s₃、s₄、s₅（图中未标s₃、s₄、s₅），则由此可求得纸带上由B点到E点所对应过程中，合外力对滑块所做的功W=___________；该滑块动能改变量的表达式为△E_K=___________（结果用题中已知物理量的符号表示）；若满足___________，则动能定理得证。

题型：同步题难度：| 查看答案

不定项选择在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中下面说法正确的是（）A．需要将木板的一端垫高用于平衡摩擦力
B．平衡摩擦力的方法是沿木板向下推一下带纸带的小车，放手后打点计时器在纸带上打下的点距均匀即可
C．实验中计算小车的速度时，应选择纸带上小车最开始一段时间内运动的点
D．改变做功大小的方法是将橡皮筋拉得长度不同

题型：0118 模拟题难度：| 查看答案

在研究功与物体的速度变化的关系实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示纸带，这条纸带的点两端较密，中间较疏，出现这种情况的原因可能是

[ ]
A．电源的电压不稳定
B．木板没有倾斜或倾角太小
C．木板倾斜程度太大
D．小车受到的阻力较大

题型：河北省期末题难度：| 查看答案

某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和______________；
A．电源
B．秒表
C．小桶
D．沙子
（2）木板倾斜的目的是为了______________；
（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是______________；
A．橡皮筋处于原长状态
B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处
D．小车已过两个铁钉的连线
（4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______________部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）；
A．A－D
B．C－H
C．E－H
D．G－K

（5）下面是本实验的数据记录表，从理论上讲，橡皮筋做的功W_n和物体速度v_n变化的关系应是W_n______________。请运用表中测定的数据在上图所示的坐标系中作出相应的图象，并验证理论的正确性。

题型：0103 期中题难度：| 查看答案

气垫导轨工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，故滑块运动时受到的阻力大大减小，可以忽略不计。为了探究做功与物体动能之间的关系，在气垫导轨上放置一带有遮光片的滑块，滑块的一端与轻弹簧相接，弹簧另一端固定在气垫导轨的一端，将一光电门P固定在气垫导轨底座上适当位置（如图），使弹簧处于自然状态时，滑块上的遮光片刚好位于光电门的挡光位置，与光电门相连的光电计时器可记录遮光片通过光电门时的挡光时间。实验步骤如下：

①用游标卡尺测量遮光片的宽度d；
②在气垫导轨上适当位置标记一点A（图中未标出，AP间距离远大于d），将滑块从A点由静止释放，由光电计时器读出滑块第一次通过光电门时遮光片的挡光时间t；
③利用所测数据求出滑块第一次通过光电门时的速度v；
④更换劲度系数不同而自然长度相同的弹簧重复实验步骤②③，记录弹簧劲度系数及相应的速度v，如下表所示：

（1）测量遮光片的宽度时游标卡尺读数如图所示，读得d＝______________m；

（2）用测量的物理量表示遮光片通过光电门时滑块的速度的表达式v＝______________；
（3）已知滑块从A点运动到光电门P处的过程中，弹簧对滑块做的功与弹簧的劲度系数成正比，根据表中记录的数据，可得出合力对滑块做的功W与滑块通过光电门时的速度v的关系是______________。

题型：四川省模拟题难度：| 查看答案

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