人们设计出磁悬浮列车，列车能以很大速度行驶，列车的速度很大，是采取了下列哪些可能的措施（）①减小列车的质量 ②增大列车的牵引力 ③减小列车受的阻力 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

人们设计出磁悬浮列车，列车能以很大速度行驶，列车的速度很大，是采取了下列哪些可能的措施（）
①减小列车的质量 ②增大列车的牵引力 ③减小列车受的阻力 ④增大列车的功率

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

答案

解析

列车悬浮后，列车受的阻力减小，③对。增大列车的功率可以提高列车的速度，C对。

核心考点

试题【人们设计出磁悬浮列车，列车能以很大速度行驶，列车的速度很大，是采取了下列哪些可能的措施（）①减小列车的质量 ②增大列车的牵引力 ③减小列车受的阻力】；主要考察你对功等知识点的理解。[详细]

举一反三

质量为2kg的弹性球，以10m／s的速度垂直射人一堵泥墙，并陷入其中，则墙对球做功为，若球打在坚硬的墙上能以原速率弹回，那么墙对球做功为。

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质量为2kg的钢球，从离地50m高处自由下落，不计空气阻力，下落2s时，此钢球的机械能是 J；当钢球的动能和重力势能相等时，钢球下落的高度为 m。（取地面为参考平面，g取10m/s²）

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动车组是城际间实现小编组、大密度的高效运输工具，以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐。动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组，就是动车组。假设有一动车组由六节车厢连接而成，每节车厢的总质量均为8×10⁴kg。其中第一节、第二节带动力，他们的额定功率分别是2×10⁷W和1×10⁷W，车在行驶过程中阻力恒为重力的0．1倍。（g＝10m／s²）
（1）求该动车组的最大行驶速度；
（2）若列车以1 m／s²的加速度匀加速启动，t＝10 s时刻，第一节和第二节车厢之间拉力的最大值是多大?
（3）若列车以1 m／s²的加速度匀加速启动，t＝10 s时刻，第一节和第二节车厢之间拉力的最小值是多大?此时第二节车厢的实际功率是多少?

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蹦床运动员与床垫接触的过程可简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的床垫（A位置）上，随床垫一同向下做变速运动到达最低点（B位置），如图.有关运动员从A运动至B的过程，说法正确是

A．运动员的机械能守恒

B．运动员的速度一直减小

C．合力对运动员做负功

D．运动员先失重后超重

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如图14所示，质量为m的物体A静止在地面上，上表面带有弯钩。一把弹簧秤连接有挂钩的拉杆和弹簧相连，并固定在外壳一端O上，外壳上固定一个提环。可以认为弹簧秤的总质量集中在外壳上为m₀，弹簧和拉杆质量忽略不计，弹簧的劲度系数为k。手拿弹簧秤的提环，秤钩钩住物体A，秤体保持竖直，开始弹簧没有形变，示数为零。现竖直向上缓慢提起，当提环提升距离L₁时，A刚要离开地面，此过程手做功W₁、手做功的平均功率为P₁；若加速向上提起，提环上升的距离为L₂时，A刚要离开地面，此过程手做功W₂、手做功的平均功率为P₂。假设弹簧秤示数一直在量程范围内，则（）

A．L₁=L₂=	B．W₂<W₁
C．P₂＜P₁	D．第一次A刚要离开地面时，弹簧秤读数等于（m+m₀）g

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