在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式v₀=______（用g、L表示），其大小是______．小球抛到c点的速度大小为v_c=______（用g、L表示）魔方格

答案

从图中看出，a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等，是x=2L，因此这4个点是等时间间隔点．竖直方向两段相邻位移之差是个定值，
即△y=gT²=L，
T=

再根据v₀=

解得：v0=2

带入数据解得：v₀=0.70m/s．
小球抛到c点的竖直方向速度为：vyc=

所以C点的速度为vC=

v02+vyc2

41Lg

故答案为：2

，0.7m/s，

41Lg

核心考点

试题【在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速】；主要考察你对平抛运动的运动规律等知识点的理解。[详细]

举一反三

某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图（1），在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动．在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节．在木板上固定一张白纸．该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验

魔方格

A．实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且ab=bc，如图（2），量出ab长度L=20.00cm．
B．让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板离地面的高度h₁=70.00cm．
C．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板离地面的高度h₂=90.00cm．
D．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板离地面的高度h₃=100.00cm．已知钢球的重力加速度为g=10m/s²，空气阻力不计．
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v₀=______m/s，
钢球击中b点时其竖直分速度大小为v _by=______m/s（结果保留三位有效数字）．

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（1）图一所示的实验装置：小球A沿竖直平面内的轨道滑下，轨道末端水平，A离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时从同一高度自由下落．改变整个装置的高度H做同样的试验，发现位于同一高度的A、B总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后______
A．水平方向的分运动是匀速直线运动
B．水平方向的分运动是匀加速直线运动
C．竖直方向的分运动是自由落体运动
D．竖直方向的分运动是匀速直线运动
（2）在某次实验中，测得小球A的平抛运动轨迹如图二所示，已知0点是平抛运动的出发点，x₁=32cm，y₁=20cm，y₂=46cm，可计算出x₂=______cm．（保留到个位数）魔方格

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安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是______．
A．保持小球飞出时，速度既不太大，也不太小
B．保证小球飞出时，初速度水平
C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
D．保证小球运动轨迹是一条抛物线．

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图甲是研究平抛运动的实验装置，图乙是实验后在白纸上描出的轨迹和所测数据：
魔方格

（1）在图甲上标出小球平抛运动的起始点O及Ox、Oy轴．
（2）说明为什么每次都要使小球从同一位置滚下：______．
（3）根据图乙中数据，求此平抛运动的初速度v₀=______m/s．

题型：金山区二模难度：| 查看答案

如图所示是利用闪光照相研究平抛运动的示意图．小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，闪光频率为10Hz的频闪相机拍摄的照片中B球有四个像，像间距离已在图中标出，单位cm，如图所示．两球恰在位置4相碰．
（1）计算A球离开桌面时的速度______m/s．
（2）画出图中A球的运动轨迹并用小圆点标明与B球相对应的另外两个位置．魔方格

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