题目
题型:不详难度:来源:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0 | 1.1 | 2.2 | 3.3 | 4.4 |
a/ms-2 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
(1)在图中画出第 4组数据对应的数据点,然后作出a-F的关系图线;
(2)由所作图线可以得到结论:在质量一定的情况下,加速度 a与作用力 F成______比;
(3)当研究加速度与质量的关系时,应保持 不变,改变小车的质量来进行实验.
答案
(2)正(2分)
(3)小车受到的作用力(2分)
解析
(2)由于a-F图象为过原点的直线,所以加速度 a与作用力 F成正比;
(3)这个实验采用的方法是控制变量法,研究加速度与质量的关系时,应保持小车受到的作用力不变
核心考点
试题【在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,保持小车的质量不变,改变小车所受的作用力,测得了下表所示的5组数据,并已在坐标平面上画出部分数据点,如图所示: 组别12】;主要考察你对牛顿第二定律及应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)小滑块和木板的加速度大小;
(2)小滑块离开木板时的速度大小;
(3)要使小滑块在木板上滑动时的速度始终是木板速度的2倍,需将恒力F改为多大?
求:(1)拉力F所做的功?
(2)最终B物体的动能。
A.物块的速度为零 |
B.物块的加速度为零 |
C.物块的加速度为10m/s2,方向竖直向下 |
D.物块的加速度为30m/s2,方向竖直向上 |
A.保持小车质量m不变,便于确定a与F间的关系
B.保持小车受的拉力F不变,便于确定a与m间的关系
C.保证小车的运动时间t相同,则位移x和加速度a成正比,通过比较两小车的位移x就可以比较它们的加速度a
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