（10分）如图17所示，甲为操作上一质量不计的竖直滑杆，滑杆上端固定，下端悬空，为了研究学生沿杆下滑的情况，在杆的顶部装有一拉力传感器，可显示杆的顶端所受拉力的 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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（10分）如图17所示，甲为操作上一质量不计的竖直滑杆，滑杆上端固定，下端悬空，为了研究学生沿杆下滑的情况，在杆的顶部装有一拉力传感器，可显示杆的顶端所受拉力的大小，现有一学生手握滑杆，从杆的上端由静止开始下滑，下滑5s后这个学生的下滑速度为零，并用手紧握住滑杆保持静止不动，以这个学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的力随时间变化的情况如图乙所示。g=10m/s²，求：
（1）该学生下滑过程中的最大速度；
（2）5s内该学生下滑的距离。

答案

解析

略

核心考点

试题【（10分）如图17所示，甲为操作上一质量不计的竖直滑杆，滑杆上端固定，下端悬空，为了研究学生沿杆下滑的情况，在杆的顶部装有一拉力传感器，可显示杆的顶端所受拉力的】；主要考察你对牛顿第二定律及应用等知识点的理解。[详细]

举一反三

某同学在探究力与物体运动关系的实验中，曾尝试用一质量为m₁的弹簧测力计拉动质量为m₂，的物体向上做匀加速运动，其操作情况如图所示。如果该同学对弹簧测力计施加竖直向上的拉力F，则在向上匀加速运动的过程中，弹簧测力计的读数是（）

A．-m₂g	B．F
C．	D．

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如图所示，一质量为m的物块恰好沿着倾角为

的斜面匀速下滑。现对物块施加一个竖直向下的恒力F。则物块（）

A．将减速下滑

B．将加速下滑

C．继续匀速下滑

D．受到的摩擦力增大

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翼型降落伞有很好的飞行性能。它有点象是飞机的机翼，跳伞运动员可方便地控制转弯等动作。其原理是通过对降落伞的调节，使空气升力和空气摩擦力都受到影响。已知：空气升力F₁与飞行方向垂直，大小与速度的平方成正比，F₁＝C₁v²；空气摩擦力F₂与飞行方向相反，大小与速度的平方成正比，F₂＝C₂v²。其中C₁、C₂相互影响，可由运动员调节，满足如图b所示的关系。图a中画出了运动员携带翼型伞跳伞后的两条大致运动轨迹。运动员和装备的总质量约为70kg。其中①轨迹与地面近似成45⁰，②轨迹与地面垂直。则下列判断正确的是

A．①轨迹是不可能的	B．②轨迹是不可能的。
C．运动员匀速飞行的速度v约为10.6 m/s	D．运动员匀速飞行的速度v约为5.3m/s

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如图，传送带装置保持1m/s的速度水平向右平移，现将一质量为0.5kg的小物体轻轻地放在传送带上的a点，设物体与传送带间的动摩擦因数为0.1，a、b间的距离为2.5m，则物体从a点运动到b点所用的时间为( )