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题目
题型:0103 期末题难度:来源:
如图所示,质量为M的木板放在水平桌面上,一个质量为m的物块置于木板上。木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ。现用一水平恒力F向右拉木板,使木板和物块体共同向右做匀加速直线运动,物块与木板保持相对静止。已知重力加速度为g。下列说法正确的是
[     ]
A.木板与物块间的摩擦力大小等于0
B.木板与桌面间的摩擦力大小等于F
C.木板与桌面间的摩擦力大小等于μMg
D.木板与桌面间的摩擦力大小等于μ(M+m)g
答案
D
核心考点
试题【如图所示,质量为M的木板放在水平桌面上,一个质量为m的物块置于木板上。木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ。现用一水平恒力F向右拉木板,使木板和物块体共】;主要考察你对滑动摩擦力等知识点的理解。[详细]
举一反三
重为400N的木箱放在水平地面上,木箱与地面的最大静摩擦力是85N,动摩擦因数是0.2,如果分别用50N、90N的水平力推木箱,则木箱受到的摩擦力分别是(   )
A.50N;90N
B.50N;80N
C.0N;80N
D.50N;85N
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某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时,设计了两种实验方案:
方案一:木板固定,用弹簧测力计拉动木块,如图a所示;
方案二:用弹簧测力计钩住木块,用力拉动木板,如图b所示。
除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外,该同学还准备了若干重力均为2.00N的砝码。
(1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是________,理由是________________________________。
(2)该同学在木块上加放砝码,改变木块对木板的压力,记录了5组实验数据,如下表所示:        
请根据上述数据在图c坐标纸上做出摩擦力Ff和砝码对木块的压力FN的关系图象(以FN为横坐标)。
(3)由图象可知,木块的重力为________N。木块与木板间的动摩擦因数为________。
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为了探究木块A和B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为实验装置示意图,该同学在实验中的主要操作有:
A、用弹簧秤测出木块A的重力为G=6.00N;
B、用弹簧秤测出木板B的重力为G′=9.25N;
C、按图甲所示安装器材,安装过程中用手按住木块和木板;
D、松开按住木块和木板的手让其运动,并即刻读出弹簧秤的示数。
(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的,有一个步骤存在错误,多余的步骤是______________,存在错误的步骤是______________。(填步骤序号)
(2)在听取意见后,该同学按正确方法操作,读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示,其示数为______________N,根据该同学的测量数据,可得到A和B之间的动摩擦因数为______________。
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在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉木块直到使其沿桌面运动起来,在此过程中,木块所受到的摩擦力Ff的大小随拉力大小变化的关系图象中正确的是[     ]
A.B.C.D.
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不定项选择关于摩擦力的有关说法,正确的是(   )
A.摩擦力的大小不一定与接触面上的压力成正比
B.物体受到的滑动摩擦力一定等于μFN
C.在水平面上的物体受到的摩擦力不一定与该物体的重力大小成正比
D.存在弹力的接触面间一定存在摩擦力
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