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题目
题型:潮州二模难度:来源:
为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数,某同学设计了如图所示的实验装置.其中,a是质量为m的滑块(可视为质点),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端与桌面相切).第一次实验时,将滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端与桌面的右端M对齐,让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P点;第二次实验时,将滑槽固定于水平桌面的左端,测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L,让滑块a再次从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P′点.已知当地重力加速度为g,不计空气阻力.

魔方格

(1)实验还需要测量的物理量(用文字和字母示):______.
(2)写出滑块a与桌面间的动摩擦因数的表达式是(用测得的物理量的字母表示):μ=______.
答案
(1)该实验实验原理为:测出滑块在N点M点速度大小,然后根据动能定理或者运动学公式列方程,进一步测出滑块与桌面间的动摩擦因数,因此需要测量N、M两点速度的大小,N点速度即为滑块滑到滑槽底端的速度,可以通过第一次实验测得,根据平抛规律,测量出MO的高度h以及OP距离x1即可,M点速度通过第二次实验测得,只需测量出OP′距离x2即可.
故答案为:MO的高度h,OP距离x1,OP′距离x2
(2)设滑块滑到底端的速度为v0,通过第一次实验测量有:
h=
1
2
gt2
         ①
x1=v0t             ②
设滑块滑到M点速度为vM,通过第二次实验测量有:
x2=vMt    ③
从N到M过程中,根据功能关系有:
mgμL=
1
2
m
v20
-
1
2
m
v2M
   ④
联立①②③④解得:μ=
x21
-
x22
4hL

故答案为:
x21
-
x22
4hL
核心考点
试题【为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数,某同学设计了如图所示的实验装置.其中,a是质量为m的滑块(可视为质点),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端与桌面相切).第一】;主要考察你对滑动摩擦力等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图甲所示,A、B两物体静止叠放在光滑水平面上,对A物体施加一水平力F,F随时间t变化的关系图象如图乙所示.两物体在力F作用下开始运动,且始终相对静止,则(  )
A.A对B的摩擦力方向始终与力F的方向相同
B.两物体沿直线做往复运动
C.2s~3s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小
D.两物体做匀变速直线运动
魔方格
题型:湖州模拟难度:| 查看答案
如图所示,质量为M的三角形木块A静止在水平面上.一质量为m的物体B正沿A的斜面下滑,三角形木块A仍然保持静止.则下列说法中哪一项是不正确的是(  )
A.A对地面的压力大小可能等于(M+m)g
B.水平面对A的静摩擦力可能为零
C.水平面对A静摩擦力方向可能水平向左
D.若B沿A的斜面下滑时受到一沿沿斜面向上的力F的作用,如果力F的大小满足一定条件,在B下滑的过程中三角形木块A可能会开始滑动
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,一根质量为m的均匀杆OA悬于O点并可绕O点自由转动,开始时杆竖直.现用一水平恒力作用在杆的下端,使杆偏离竖直方向.若水平恒力F=
1
2
mg,则A端的速度最大时杆偏离竖直方向的角度为θ=______;若水平恒力大小改为F′,杆偏离竖直方向的最大角度为53°,则F′:mg=______.(sin53°=0.8)魔方格
题型:上海模拟难度:| 查看答案
一质量为M的探空气球在匀速下降,所受浮力F始终保持不变,在运动过程中气球所受的阻力大小仅与其速率有关,重力加速度为g.为使该气球以同样的速率匀速上升,应从气球篮中抛出物体的质量为______;抛出物体后,在气球继续向下运动的过程中加速度大小的变化情况是______.魔方格
题型:卢湾区二模难度:| 查看答案
如图所示,一个小木块被压缩的弹簧卡在玩具小车的左、右两壁之间,当小车在水平面上向右做加速度逐渐增大的加速运动时,不计一切摩擦,玩具小车左、右两壁受到的压力F1和F2的变化情况(  )
A.F1增大,F2不变B.F1不变,F2减小
C.F1增大,F2减小D.F1增大,F2增大
魔方格
题型:广东模拟难度:| 查看答案
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