如图所示，有一个很长的斜面放在粗糙的水平面上，在斜面上有一长板正好沿斜面匀速下滑．若将一橡皮泥块放在长木板上后，则它们一起在下滑的过程中（　　）A．长木板所受的 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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如图所示，有一个很长的斜面放在粗糙的水平面上，在斜面上有一长板正好沿斜面匀速下滑．若将一橡皮泥块放在长木板上后，则它们一起在下滑的过程中（　　）

A．长木板所受的合外力不为零

B．长木板继续作匀速直线运动

C．斜面体受到地面的摩擦力

D．地面对斜面体的支持力小于斜面体、长木板的物块的总重力

答案

A、未放橡皮泥前，有：mgsinθ=μmgcosθ，则放上橡皮泥后，因为（m+m₀）gsinθ=μ（m+m₀）gcosθ．知长木板继续做匀速直线运动，合外力仍然为零．故A错误，B正确．
C、对所有物体整体分析，竖直方向上受总重力和支持力，水平方向上不受力，知斜面体对地面的摩擦力为零，地面对斜面体的支持力大于斜面体、长木板的总重力．故C、D错误．
故选B．

核心考点

试题【如图所示，有一个很长的斜面放在粗糙的水平面上，在斜面上有一长板正好沿斜面匀速下滑．若将一橡皮泥块放在长木板上后，则它们一起在下滑的过程中（　　）A．长木板所受的】；主要考察你对滑动摩擦力等知识点的理解。[详细]

举一反三

（1）用游标卡尺测量某一工件的长度，如图1所示，读得长度L=______cm．

魔方格

（2）为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图2所示的实验装置．其中，a是质量为m的滑块（可视为质点），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端与桌面相切）．第一次实验时，将滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端与桌面的右端M对齐，让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P点；第二次实验时，将滑槽固定于水平桌面的左端，测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L，让滑槽a再次从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P"点．已知当地重力加速度为g，不计空气阻力．
①实验还需要测量的物理量（用文字和字母表示）：______．
②写出滑块a与桌面间的动摩擦因数的表达式是（用测得的物理量的字母表示）：μ=______．

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如图所示，光滑水平地面上的小车质量为M，站在小车水平底板上的人质量为m．人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车，定滑轮上下两侧的绳子都保持水平，不计绳与滑轮之间的摩擦．在人和车一起向右加速运动的过程中，下列说法正确的是（　　）

A．人可能受到向左的摩擦力

B．人一定受到向左的摩擦力

C．人拉绳的力越大，人和车的加速度越大

D．人拉绳的力越大，人对车的摩擦力越小

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以力F拉一物体，使其以加速度a在水平面上做匀加速直线运动，力F的水平分量为F₁，如图所示，若以和F₁大小、方向都相同的力F′代替F拉物体，使物体产生加速度a′，那么（　　）

A．当水平面光滑时，a′＜a	B．当水平面光滑时，a′＞a
C．当水平面粗糙时，a′＞a	D．当水平面粗糙时，a′＜a

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长为L的绝缘细线下系一带正电的小球，其带电荷量为Q，悬于O点，如图所示．当在O点处固定一个正电荷时，如果球静止在A处，则细线拉力是重mg的两倍．现将球拉至图中B处（θ=60°）放开球让它摆动，问：
（1）固定在O处的正电荷的带电荷量为多少？
（2）摆球回到A处时悬线拉力为多少？魔方格

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一个截面是直角三角形的木块放在水平地面上，在斜面上放一个光滑球，球的一侧靠在竖直墙上，木块处于静止，如图所示．若在光滑球的最高点再施加一个竖直向下的力F，木块仍处于静止，则木块对地面的压力N和摩擦力f的变化情况是（　　）

A．N不变

B．N增大

C．f不变

D．f增大

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