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题目
题型:不详难度:来源:
如图所示,光滑斜面体的质量为M,斜角为θ.放置在光滑水平面上,要使质量为m 的物体能静止在光滑斜面体上,应对光滑斜面体施以多大的水平外力F?此时m 与 M 之间的相互作用力 N 为多大?魔方格
答案
根据题意要使质量为m 的物体能静止在光滑斜面体上,
则m与M所组成的系统在光滑水平面上有相同的加速度a,对系统受力分析:

魔方格

由受力分析图和牛顿第二定律,有:F=F=(M+m)a.
要求 m 与 M 之间的相互作用力 N,先将 m 从系统中隔离出来,
并对m进行正确的受力分析如图所示,

魔方格

建立如图所示的直角坐标,
将 m 与 M 之间的相互作用力进行正交分解,m在y方向为平衡状态,在x方向为加速状态.
即其 x方向的动力学方程和 y 方向的平衡方程分别为:
y:Ny-mg=0     即  Ncosθ-mg=0
解得:N=
mg
cosθ

x:F=Nx=ma   即  Nsinθ=ma
解得a=gtanθ
联立上述方程,解得 F=(M+m)gtanθ.
答:对光滑斜面体施以水平外力F为(M+m)gtanθ,m 与 M 之间的相互作用力 N 为
mg
cosθ
核心考点
试题【如图所示,光滑斜面体的质量为M,斜角为θ.放置在光滑水平面上,要使质量为m 的物体能静止在光滑斜面体上,应对光滑斜面体施以多大的水平外力F?此时m 与 M 之间】;主要考察你对滑动摩擦力等知识点的理解。[详细]
举一反三
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图甲所示,打点计时器固定在斜面上,滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上有静止滑下.图乙是打出的纸带的一段.

魔方格

(1)已知打点计时器所使用的交流电的频率为50Hz,选A、B、C、D、E、F、G 7个点为计数点,且各计数点间均有一个点没有画出,则滑块下滑的加速度a=______m/s2
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有______.(填入所选物理量前的字母)
A、木板的长度L                  B、木板的末端被垫起的高度h
C、木板的质量m1D、滑块的质量m2
E、滑块运动的时间t
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=______.(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)
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如图所示,斜面的倾角α=30°,质量为M=3kg的大物块通过与斜面平行的细绳绕过定滑轮和质量为m=1kg的小物块相连,整个系统均处于静止状态.不计绳的质量和滑轮的摩擦,取g=10m/s2,求:
(1)绳的拉力大小;
(2)大物块M所受的摩擦力的方向和大小;
(3)斜面是否受地面的摩擦力.魔方格
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如图,重力为G的木块在拉力F的作用下沿水平面做直线运动,则木块受到的摩擦力一定为(  )
A.FcosθB.μFsinθC.μ(G-Fsinθ)D.μG
魔方格
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风洞实验室中可以产生水平方向、风速大小可以调节的风.现将一个套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球的质量是m=1kg,球的孔径略大于细杆的直径,小球与杆的动摩擦因数是μ=0.8.
(1)将杆沿水平方向固定,如图(1)所示,调节风速的大小,使小球恰能沿杆匀速运动.求此时小球受到的风力F大小.(g=10m/s2
(2)保持风速不变,将杆沿竖直方向固定,如图(2)所示.将小球从距杆底端O点高h=1.8m处由静止释放,设小球下落过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同.求小球下滑的加速度a和小球滑至O点经历的时间t.魔方格
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物体A、B、C均静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA,mB和mC,与水平面间的动摩擦因数分别为μA,μB和μC,用平行于水平面的拉力F,分别拉物体A、B、C,它们的加速度a与拉力F的关系图线如图所示,A、B、C对应的直线分别为甲、乙、丙,甲、乙两直线平行,则下列说法正确的是(  )
A.μBC,mA=mBB.μAB,mA=mB
C.μA>μB,mA>mBD.μB<μC,mA<mB
魔方格
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