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题目
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(Ⅰ)(6分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10m/s2
答案
核心考点
试题【(Ⅰ)(6分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
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砝码质量(g)0306090120150
弹簧总长(cm)6.007.158.349.4810.6411.79
弹力大小(N)00.30.60.91.21.5
(1)(1)根据实验数据在坐标纸上描出的点,基本上在同一条直线上.可以判定F和L间是一次函数关系.画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧.

魔方格

②由k=
△F
△x
可得:k=25N/m.
(2)①小车做的是初速度为零的匀加速直线运动,根据运动规律:x=
1
2
at2
,解得:a=
2x
t2

②小车所受的合外力是重力沿斜面的分力,大小为:mgsinθ,θ为斜面的夹角,sinθ=
对边
斜边
=
h
x
,所以合力为:F=mgsinθ=
mgh
x

③用动能定理可解得:h=
2x2
gt2
,所以h与
1
t2
成正比,所以我们需要改变h,所以需要:改变斜面的倾角或斜面高h
(3)①由图象可知,当小车所受拉力不为零时,加速度仍然没有产生,因此该实验的操作不当为:没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
②设小车与砝码的质量为M,小桶与砂子的质量为m,根据牛顿第二定律得:
对m:mg-F=ma
对M:F=Ma
解得:F=
mMg
M+m

当m<<M时,绳子的拉力近似等于砂和砂桶的总重力.当小桶与砂子的质量为m变大后不能满足m<<M的条件,故图象弯曲,故应填:未满足钩码质量远小于小车质量.
故答案为:(1)①见上图;②25N/m
(2)②
2x
t2
;③
mgh
x
;④改变斜面的倾角或斜面高h
(3)①没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够;②未满足钩码质量远小于小车质量.
为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在图上标出(g=9.8m/s2).
(1)在图中作出m-l的关系图线;
(2)根据作图,弹簧的劲度系数为______N/m.魔方格
给你一只弹簧秤、一把刻度尺,要用它们来测量一根细弹簧的劲度系数.请你写出实验方案,并用测量的量表示该弹簧的劲度系数.
某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”实验中,已知弹簧自然长度为X0(m),通过实验作出弹簧弹力F(N)与弹簧总长度X (m)的关系曲线(在弹性限度内),下图中正确的是(   )
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A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
如图所示,是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间关系的实验,根据实验数据绘出该弹簧的F-x图象如右图所示,由图象可知:
(1)这根弹簧的劲度系数为:______N/m
(2)当弹簧受F=600N的拉力作用时,弹簧伸长量为x=______ cm
(3)当弹簧所受拉力是F=4000N时,弹簧的伸长量一定为200cm吗?请简要说明理由.答:______.魔方格
如图所示,是探究某根弹簧的伸长量X与所受拉力F之间的关系图:
(1)写出图线代表的函数______(x用m做单位);
(2)弹簧的劲度系数是______N/m;
(3)当弹簧受F=600N的拉力作用时(在弹性限度内),弹簧伸长为x=______cm

魔方格