如图所示，某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则“实验中：
（1）在做前面一个实验时，把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，为了保证刻度尺竖直，要使用______；
（2）在做后面一个实验时，下面列出的措施中，哪些是有利于改进本实验结果的______
A．橡皮条弹性要好，拉到0点时拉力要适当大一些
B．两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面
D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些．
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（1）为了保证刻度尺竖直目测不准确，使用重垂线可保证刻度尺竖直；
（2）A、拉力“适当”大一些能减小误差，故A正确；
B、夹角太大时，合力会比较小，则使作图误差变大，故B错误；
C、橡皮条等“贴近”木板，目的是使拉线水平，可以减小误差，故C正确；
D、绳子要细且稍长便于确定力的方向，可以减小误差，故D正确．
故选：ACD．
故答案为：（1）重锤线；（2）ACD． |
核心考点
试题【如图所示，某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则“实验中：（1）在做前面一个实验时，把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，为了保证刻度】；主要考察你对
弹力等知识点的理解。
[详细]举一反三
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是（ ）| A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 | | B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 | | C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 | | D．用几个不同的弹簧分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等 |
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| 某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力影响，最后画出的图线可能是（ ） |
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是（ ）| A．先测量原长，后竖直悬挂 | | B．先竖直悬挂，后测量原长 | | C．先后顺序对实验结果无影响 | | D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重． | 某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一个钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示．
| 钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | 弹力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | | 弹簧长度x/cm | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 13.0 | 15.0 | 某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每个质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长，并算出弹簧的伸长量，将数据填在了下面的表格中．（设弹力始终未超过弹簧弹性限度，g取10m/s2）
| 弹簧弹力F（N） | 0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | | 弹簧总长L（cm） | 6.0 | 7.2 | 8.3 | 9.5 | 10.6 | 11.8 | | 弹簧伸长量△L（cm） | 0 | 1.2 | 2.3 | 3.5 | 4.6 | 5.8 |
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