题目
题型：不详难度：来源：
，则第一个计数点与O点的距离
应为__________ 
，物体的加速度
=_________
.
答案
解析
解：根据△x=aT2得：x2-x1=x3-x2=aT2① x2=（9-x1）cm ② x3="15-9=6cm" ③
联立①②③解得：x1=4cm，a=1m/s2．
点评：对纸带进行数据处理的过程，即为应用匀变速直线运动的公式、推论解决问题过程，要熟练掌握匀变速直线运动的公式、推论．
核心考点
试题【某同学做了一次测定匀加速直线运动的加速度的实验，实验所得到的纸带如图所示，设O点是计数的起始点，两计数点之间的时间间隔为，则第一个计数点与O点的距离应为____】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，则正方体木块的边长为
小题2:接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动．设小车的质量为
，正方体木块的边长为
，并用刻度尺量出图中AB的距离为
，
，重力加速度为
，则小车向下滑动时受到的摩擦力为 （结果用字母表示，
很小时
）小题3:然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量
，测出对应的加速度，则下列图象中能正确反映小车加速度与所挂重物质量的关系的是 
A.
B.
C.
D.
小题1:下列说法正确的是 。
| A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 |
| B．实验时应先释放小车后接通电源 |
| C．本实验m2应远大于m1 |
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a- 图象 |
量得到的a- F图像，可能是图中的图线 。(选填“甲”、
“ 乙”、“ 丙”)
小题3:如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小 m/s2。（结果保留二位有效数字）
摆球直径为2．0厘米，然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间（如图），则：
小题1:该摆摆长为____厘米，秒表所示读数
为 秒。
小题2:为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数据，再以L为横坐标，T2为纵坐标将所得数据连成直线（如右图），并求得该直线的斜率为K，则重力加速度g=____ （用K表示）。
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