题目
题型：不详难度：来源：
小题1:滴水计时器的原理与课本上介绍的 原理类似；
小题2:小车的加速度a= m/s2，由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度v4= m/s。（结果均保留2位有效数字）
答案
小题1:
小题2:
解析
核心考点
试题【某同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度。实验过程如下：在斜面上铺上带有刻度的纸带，用图钉钉住；把滴水计时器固定在小车的末端，在小车上固定一平】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:由此图线可得出的结论是 ；
小题2:弹簧的劲度系数为 N/m，弹簧的原长l0= m；
小题3:该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，
优点在于： ；
缺点在于： 。
小题1:将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是________。
小题2:如图所示，游标卡尺测得遮光条的宽度△d= cm；实验时，将橡皮条挂在滑块的挂钩上，向后拉伸一定的距离，并做好标记，以保证每次拉伸的距离恒定。现测得挂一根橡皮条时，滑块弹离橡皮条后，经过光电门的时间为△t，则滑块最后匀速运动的速度表达式为____（用字母表示）。
小题3:逐条增加橡皮条，记录每次遮光条经过光电门的时间，并计算出对应的速度。则画出的W-v2图象应是 。
小题1:如图所示为某同学安装的“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误： 。
小题2:如图所示是小车匀变速运动时打出的一条纸带，已知相邻计数点间的时间间隔是t，测出纸带各相邻计数点之间的距离分别为S1、S2、S3、S4，为使计算的结果更精确一些，计算加速度平均值的公式应为a= 。
小题3:该同学通过测量，作出a – F图象如图所示，试分析：
①图象不通过原点的原因是 。
②图像上部弯曲的原因是 。
小题1:如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为____ _____mm。游标卡尺读数为__ _mm。
小题2:在用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法中正确（ ）
| A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的阻力 |
| B．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
| C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 |
| D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点均匀部分进行计算 |
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