题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
，B物体落地之后：-
；根据以上公式可求本题核心考点
试题【某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有 ；
小题2:实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是 ；
小题3:每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 部分进行测量；
小题1:用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0 =
小题2:用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量
ΔEP = ，动能的增加量ΔEK= ．
小题1:当M与m的大小关系满足_ _时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
小题2:一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与 的图象．
小题3:如图(a)，甲同学根据测量数据做出的a－F线，说明实验存在的问题是_ __ ．
小题4:乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？答： 。
小题5:一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究做加速度与质量的关系,以下做法正确的是:( )
| A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 |
| B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 |
| C．实验时，要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差 |
| D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式 a＝mg/M求出。 |
小题1:选取0、C两点为初末位置研究机械能守恒。重锤减少的重力势能为__________J，打下C点时重锤的动能为__________J
小题2:实验中，由于存在阻力作用，重锤的重力势能总是大于重锤增加的动能。整锤在下落 过程中受到的平均阻力F＝_______N．
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