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题目
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小题1:图是研究小车运动时的s-t图的实验装置

①发射器和接收器组成       传感器,
②这组传感器测量的物理量是        
小题2:指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态.
l~2区域:________.
3~4区域:________.
5~6区域:________.
答案

小题1:
小题2:

解析

核心考点
试题【小题1:图是研究小车运动时的s-t图的实验装置①发射器和接收器组成       传感器,②这组传感器测量的物理量是        .小题2:指出图的s-t图中指】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
在学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”中,为了研究势能与动能转化时的规律,需要按正确的实验步骤来完成.
小题1:请按正确的实验顺序填写下列步骤:________.
①开启电源,运行DIS应用软件,点击实验条目中的“研究机械能守恒定律”,软件界面.
②卸下“定位挡片”和“小标尺盘”,安装光电门传感器并接入数据采集器.
③摆锤置于A点,点击“开始记录”,同时释放摆锤,摆锤通过D点的速度将自动记录在表格的对应处.
④把光电门传感器放在大标尺盘最底端约D点,并以此作为零势能点.A、B、C点相对于D点的高度已事先输入,作为计算机的默认值.
⑤点击“数据计算”,计算D点的势能、动能和机械能.
⑥依次将光电门传感器放在标尺盘的C、B点,重复实验,得到相应的数据.
小题2:在实验过程中,是否有重要的实验步骤遗漏?若有,请写出该步骤的内容:
                                                                      
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(多选)用位移传感器、数据采集器和计算机等器材测量运动物体的加速度,如图所示为该实验得到的图象.下列说法正确的是
A.使用位移传感器实验操作时比较方便,可直接用s-t图处理数据
B.位移传感器测得一系列数据,通过数据采集器和计算机可转化为v-t图
C.可在计算机软件界面得到加速度随时间变化的图象
D.能采集到整个运动过程的数据,可以通过图象分析物体速度的变化情况

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中
小题1:(单选)测量单摆的周期时,某同学在摆球某次通过最低点时,按下停表开始计时,同时数“1”,当摆球第二次通过最低点时数“2”,依此法往下数,当他数到“59”时,按表停止计时,读出这段时间t,则该单摆的周期为
A.t/29B.t/29.5C.t/30D.t/59
小题2:在该实验中,如果摆球质量分布不均匀,某同学于是设计了下面一种计算方法:第一次测量悬线长为L1,测得周期为T1;第二次测量悬线长为L2,测得周期为T2,由此可推算出重力加速度g=__________.
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如图所示,该螺旋测微器的读数为         
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某学习小组在“探究功与速度变化的关系”的实验中采用了图6中左图所示的实验装置.
小题1:将气垫导轨接通气泵,通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平,检查是否调平的方法是__________________________________________________________.
小题2:如图中右图所示,游标卡尺测得遮光条的宽度________cm;实验时,将滑块向后移动,使挂在其上的橡皮条拉伸,并做好标记,以保证每次拉伸的距离恒定.现测得挂一根橡皮条时,滑块弹离橡皮条后,经过光电门的时间为△t,则滑块最后匀速运动的速度表达式为_______________(用字母表示).
小题3:逐条增加橡皮条,记录每次遮光条经过光电门的时间,并计算出对应的速度.则画出的图象应是一条________________________线.
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