题目
题型:不详难度:来源:
A.将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上,取两个质量相等的小车,放在光滑的水平长木板上. |
B.打开夹子,让两个小车同时从静止开始运动,小车运动一段距离后,夹上夹子,让它们同时停下来,用刻度尺分别测出两个小车在这一段相同时间内通过的位移大小. |
C.分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小的关系,从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系. |
D.在小车的后端也分别系上细绳,用一只夹子夹住这两根细绳. |
上述实验步骤,正确的排列顺序是________.
答案
解析
核心考点
试题【.做“探究加速度与力、质量的关系”的实验,主要的步骤有:A.将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上,取两个质量相等的小车,放在光滑的水平长木板上.B.打开夹子,】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/(m·s-2) | 0.11 | 0.19 | 0.29 | 0.40 | 0.51 |
图3-14
(2)实验中所得a-F图线不通过坐标原点,原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(1)在如下基本步骤中,正确的排列顺序为________.
A.把电火花打点计时器固定在桌子上 |
B.安放纸带 |
C.松开纸带让物体带着纸带运动 |
D.接通220 V交流电源 |
(2)在安放纸带时,要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在________上,还要检查________是否夹在纸带之间.
A.点痕记录了物体运动的时间 |
B.点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 |
C.点痕的分布情况反映了物体的运动状况 |
D.点痕在纸带上的分布情况反映了运动物体的质量 |
图1-3-17
A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 |
B.每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力 |
C.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,打点计时器处于工作状态 |
D.若纸带上的点分布均匀,说明已平衡了摩擦力 |
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