如右图所示，螺旋测微器的读数应为 mm． - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

如右图所示，螺旋测微器的读数应为 mm．

答案

1.500mm

解析

略

核心考点

试题【如右图所示，螺旋测微器的读数应为 mm．】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

在“用圆锥摆实验验证向心力公式"的实验中，AB为竖直转轴，细绳一端系在A点，另一端与小球C相连,如图所示.当转轴转动时,C球在水平面内做匀速圆周运动.实验步骤如下：
①测量AC间细绳长度l；
②使AB轴转动，并带动C球在水平面内做匀速圆周运动；
③测出此时C球做匀速圆周运动的周期T，并标出C球球心在AB轴上的投影点D，测出AD间距为S;
④算出C球做匀速圆周运动所需的向心力F.;
⑤算出C球所受的合力F;
⑥验证向心力公式.
(I )在上述实验中还需要测量的物理量有哪些________

A．C球的直径

B．C球的质量

C．C球转动的角速度

D．当地的重力加速度g

(II)为了验证向心力公式正确.请用已知的物理量和第（I)题中你所选择的物理量表示出AD间距S=_______.
(III)这一实验方法简单易行.但是有几个因素可能会影响实验的成功,请写出一条: _________________________________________________

题型：不详难度：| 查看答案

如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度与质量关系”的实验装置。

（1）（2分）在图示装置中，①是固定在小车上位移传感器的部分。在该实验中采用控制变量法，保持小车所受拉力不变，即用钩码所受的重力作为小车所受拉力，为了减小实验误差，应使钩码质量尽量些。

（2）改变小车的质量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出小车加速度与小车质量的倒数a-l /M关系图线，①（2分）如果摩擦力不能忽略，则画出的a-1/M图线为图示中的。（填“甲”或“乙”或“丙”）
②（2分）（单选题）该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态

C．所挂钩码的总质量太大

D．所用小车的质量太大

题型：不详难度：| 查看答案

在“测量重力加速度”的实验中，某同学利用图中的装置得到了几条较为理想的纸带。由于不小心，纸带都被撕断了，如图所示。已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，……。根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

（1）在B、C、D三段纸带中，与纸带A属于同一条的应该是________（填字母）；
（2）打纸带A上点1时重物的速度是________m/s（保留三位有效数字）；
（3）当地的重力加速度大小是________m/s²（保留三位有效数字）。
（4）该地区的地形可能为________（填“高山”或“盆地”）。

题型：不详难度：| 查看答案

做“研究平抛物体的运动”实验时
(1)如果小球每次从斜槽上不同位置释放，则各次相比相同的是 (     )
A.小球平抛的初速度        B.小球的平抛运动轨迹
C.小球的平抛运动时间      D.平抛过程中,小球通过相同水平位移所用的时间
(2)安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是(    )

A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
B.保证小球飞出时，初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是同一条抛物线
(3)某同学在研究平抛运动的实验中,在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后,又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去),已知小方格纸的边长L="2.5" cm ,g取10 m/s²,请你根据小方格纸上的信息,通过分析计算完成下面两个问题:
小球平抛运动的初速度v₀=______m/s;
从抛出点到b点所经历的时间是______s.

题型：不详难度：| 查看答案

下图中，游标卡尺的读数为___ mm，螺旋测微计的读数为 mm。

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点