题目
题型:不详难度:来源:
(1)实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动,应采取的措施是 ;
(2)每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的,为了计算出小车获得的速度,应选用纸带的 部分进行测量;
(3)同学们设计了以下表格来记录数据。其中w1、w2、w3、w4 ……表示橡皮筋对小车做的功, v1、v2、v3、v4、……表示物体每次获得的速度
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
w | w1 | w2 | w3 | w4 | …… |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | …… |
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的w—v图象,由图象形状得出结论。他们的做法是否合适?请说明理由: 。
答案
②点距均匀(2分)
③不合适。由曲线不能直接确定函数关系,应进一步绘制图象。(2分)
解析
试题分析:(1)当重力沿斜面向下的分力与滑动摩擦力相等时,橡皮筋的拉力即为小车所受的合力,实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动,应把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力。
(2)当橡皮筋拉力为零时,小车以最大速度做匀速直线运动所以为了计算出小车获得的速度,应选用纸带的点距均匀部分进行测量。
(3)根据实验数据绘制的W-v图像为曲线不能判断W一定与速度平方成正比,应进一步描绘图像,如果为过原点的一条直线则可得出结论,所以他们的做法不合适。
点评:稍难。本实验要求的速度,是橡皮筋恢复原长小车匀速运动的速度;学会用图像的方法研究实验数据。
核心考点
试题【某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验,实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①②③。实验装置如图所示,图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
…• • • • • • A B C D E F |
(1)试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、F两个点时小车的瞬时速度,并将这两个速度值填入下表(要求保留2位有效数字)。
速度 | vB | vC | vD | vE | vF |
数值(m/s) | | 0.50 | 0.61 | 0.73 | |
(3)可由所画v—t图像求出小车加速度为____________m/s2(计算结果要求:保留小数点后面二位数字)。
(4)本题亦可不利用v—t图像求小车加速度,请写出计算小车加速度的表达式:
(用字母x1、x2、x3、x4、x5、x6和T表示)。
(1)用游标卡尺测量窄片K的宽度d(已知l>>d),光电门1,2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1、t2.则窄片K通过光电门1的速度表达式v1=_______ .
(2)用米尺测量两光电门间距为l,则小车的加速度表达式a=_______ .
(3)该实验中,为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力,就必须平衡小车受到的摩擦力,正确的做法是_______________ __.
(4)实验中,有位同学通过测量,把砂和砂桶的重力当作小车的合外力F,作出a-F图线,如图丙中的实线所示.试分析:图线不通过坐标原点O的原因是________ ;曲线上部弯曲的原因____
(1)频闪的时间间隔t ;(2)汽车离开高台时的速度 .
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