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题目
题型:不详难度:来源:
为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,8间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:

(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的情况下,如何判定调节是否到位?
答:_______________________________________________________
(2)若取M=0.4 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是(    )
A.m1=5 g    B.m2=15 g       C.m3=40 g      D.m4=400 g
(3)在此实验中,记录得Δt1=0.02s;Δt2=0.01s;D=1cm;x=37.5cm,求得的加速度为___________ m/s2
(4)测得小车的加速度a和砝码重力G的数据如下表所示:
G/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/(m·s-2)
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
则小车和砝码的总质量为(    )
A.m=200g    B.m=2g        C.m=2kg         D.m=400 g
答案
(1)将滑行器放在导轨上,观察它能否保持静止,或轻推滑行器,观察滑行器是否匀速滑行。 (2)D    (3)   (4)C
解析

试题分析:(1)将滑行器放在导轨上,观察它能否保持静止,或轻推滑行器,观察滑行器是否匀速滑,如果匀速滑行,说明轨道水平,一定要注意滑行器速度要小;
(2)本实验要求,m越大,误差越大,故选D
(3)由可得
(4)根据题意可得,小车和砝码的总质量,故选C。
点评:实验中始终要求砝码和小盘的总质量小于小车和砝码的总质量,前者的总质量最好不要超过后者的.只有这样,砝码和小盘的总重力才能视为小车受到的拉力.
核心考点
试题【为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
在验证力的平行四边形定则的实验中,下列那些方法能减小实验误差 :          
A.固定有白纸的图板必须竖直放置
B.用两弹簧测力计拉橡皮条时,两弹簧测力计的示数必须相同
C.两个分力F1、F2的大小要适量大些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

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在探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验中,如图所示为实验装置简图。

(1)实验前,要将带有滑轮的木板另一端垫起,目的是                       ;
(2)在进行(1)中操作时,         (填“需要”或“不需要”)将小盘及重物用细线通过定滑轮系在小车上;
(3)为减小系统误差,应使小车和砝码的总质量          (填“远远小于”,“远远大于”或“等于” )小盘和重物的总质量;
(4)在探究物体的加速度a与质量m的关系时,为了更直观地反映二者的关系,往往用图像表示出来,该关系图像应该选用         
A .a-m图像     B.a-图像
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在实验时某同学用螺旋测微器测量(如图),示数为        mm。
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中错误的有哪些:
A.同一次实验过程中,O点位置不允许变动
B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O点
D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小

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在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条的一端固定于P点,如图。

⑴用AB两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,记录两分力的            ,此时弹簧测力计A的示数为­­­­­­­_____N(只须读到0.1N)。接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度   PO(选填“大于”“等于”或“小于”),记录下该力的大小和方向。

⑵图为另一同学根据自己的实验数据画出的两个分力F1F2的图示,请在图1中作出这两个分力的合力F(保留作图痕迹),并在图中空格处填写F的大小。
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