题目
题型：不详难度：来源：
（2）研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出，则C点的瞬时速度为______m/s，小车的加速度为 _________m/s-2
答案
解析
试题分析：打点计时器的点点时间间隔是由交流电频率控制，因此彼此相邻的两点时间间隔为0.02s。根据
可求得
，根据
，并利用逐差法可求得加速度为0.49m/s2。点评：此类题型考察了打点计时器的使用、如何通过打点计时器求瞬时速度、加速度的方法。
核心考点
试题【（1）电磁打点计时器使用交流电源，若电源频率是50Hz，则它每隔_______s打一个点。（2）研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）从B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是 ；
（2）打A纸带时，物体的加速度大小为a = m/s2；（计算结果保留两位有效数字）
（3）物体通过１计数点的速度Ｖ1= m/s。（计算结果保留两位有效数字）
（1）实验过程中，以下操作正确的是（ ）
| A．平衡摩擦力时，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行，接着将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，让小车在小吊盘内的细砂和小吊盘的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。 |
| B．平衡摩擦力时，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行，将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去小吊盘内的细砂和小吊盘，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。 |
| C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 |
| D．实验时，应先放开小车，后接通电源 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车的加速度a/（m·s-2） | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
| 小车的总质量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
| 小车的总质量m的倒数m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
与m的关系，应该选 为横坐标，选小车的加速度a/(m·s-2)为纵坐标建立坐标系。
（3）建立坐标系在答卷纸上画出图像
甲方案：木块B左端有一弹簧测力计a固定在竖直墙壁上，用细线将弹簧测力计a与木块B相连，现用水平力Fb拉弹簧测力计b，使木块A向右运动，使木块B处于静止状态，且木块B较长，实验过程中木块B不从木块A上掉下来。
乙方案：用水平力Fc拉弹簧测力计c，，使木块A向右运动，木块B左端细线固定在竖直墙壁，使木块B处于静止状态，且木块A不从木块B上掉下来。
（1）若木块A和木块B的重力分别为100N和150N，某次实验，当甲图中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N；当乙图中A被拉动时，弹簧测力计c示数为50N，则：
甲图中算出的A、B间的动摩擦因数μ甲为 ；
乙图中算出的A、B间的动摩擦因数μ乙为
（2）你认为 （“甲”、“乙”）方案，所求得的动摩擦因数更接近真实值。
简述理由 。
| A．利用3,5两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度 |
| B．利用2,6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度 |
| C．利用1,6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度 |
| D．利用0,6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度 |
（1）该物体的加速度为 m/s2，
（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为 cm，
（3）打第3个点时该物体的速度为 m/s。
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