题目
题型:不详难度:来源:
⑴为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小,你认为方案 更合理。
⑵若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。当A被拉动时,弹簧测力计a示数为6.0N,b示数为11.0N,c示数为4.0N,则A、B间的动摩擦因数μ= 。
答案
解析
试题分析:(1)甲方案比较合适,因为这种情况向不管物体A的速度为多大,弹簧秤a的示数都等于A和B之间的滑动摩擦力大小,乙图必须保证A物块匀速才行,这种操作很难保证。
⑵由于用甲图,所以a的示数为滑动摩擦力,由于,因此
点评:本题易错点是忽略了乙图中若要c弹簧秤示数等于摩擦力,必须保证A物体匀速才行,可是本题中没有给出A是匀速的。实际操作中也很难保证A匀速运动。
核心考点
试题【为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,两位同学分别设计了如图所示甲、乙的实验方案。⑴为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小,你认为】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力 。
(2)本实验采用的主要科学方法是( )
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)实验中不能减小误差的措施是( )
A.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
B.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些
C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
由图可知该弹簧的自然长度为________cm;该弹簧的劲度系数为________N/m.
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如下图所示。
请指出该装置中的错误或不妥之处:
_______________________________________________________
________________________________________________________
(2)改正实验装置后,该同学使用打点频率为50Hz的计时器顺利地完成了实验。下图是某次实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据求出打点计时器打第1点的速度________,小车的加速度a=__________(以上两空均保留3位有效数字)
(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变沙和沙桶的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如下图,该图线不通过坐标原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因可能是__________。(请填相应的字母)
A.平衡摩擦力时将木板垫得过高 |
B.平衡摩擦力时将木板垫得过低 |
C.平衡摩擦力时挂上了沙桶和沙 |
D.实验时没有满足沙和沙桶的质量远小于小车的质量 |
A.判断力矩盘是否处在竖直平面 |
B.判断横杆MN是否严格保持水平 |
C.判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小 |
D.判断力矩盘的重心是否位于盘中心 |
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