在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为T，x1、x2、x3、x4、x - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为T，x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆、分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的位移，下列可用来计算打D点时小车速度的表达式的是（　　）

A．	B．
C．	D．

答案

解析

试题分析：在较短时间内物体的平均速度近似为中间某处的瞬时速度，所以可以通过BC两个式子求解D点的瞬时速度。
点评：本题考察了常见的求瞬时速度的方法，这类方法常常在实验中用到，常常利用该种方法求初速度，描点绘图，求斜率的方式求加速度。

核心考点

试题【在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为T，x1、x2、x3、x4、x】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮绳的一端固定在木板上，第一次用两个弹簧测力计通过拉线把橡皮条的结点拉到某一位置O点。以下错误或不必要的操作有（）

A．当第二次用一个弹簧测力计拉橡皮条时，结点可以不拉到O点

B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度

C．第一次拉时先将其中的一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后握紧这个弹簧测力计不动，调节另一弹簧测力计，把橡皮条的结点拉到O点

D．第一次把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取90^o，以便于计算出合力的大小

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某同学用如图甲所示的装置做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验时，先测量出不挂法码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上法码，并逐个增加砝码，分别测量出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：

（1）根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线；
（2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，力在范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 k=________N/m。

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在“DIS验证牛顿第三定律”实验中，把两个_______传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，得到如图所示的图线。

（1）请在上述空格填上传感器名称。
（2）（多选题）根据图线能得出的结论是（）

A．作用力和反作用力性质相同

B．作用力和反作用力同时存在同时消失

C．作用力和反作用力大小相等方向相反

D．作用力和反作用力分别作用在两个物体上

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在“研究力的合成”实验中，根据实验数据画出了力的图示，图上标出了F₁、F₂、F、

四个力。

（1）其中力_______与橡皮条一定在同一直线上（填上述给出的力的符号）。
（2）（多选题）有关该实验说法正确的是（）

A．通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉，只要橡皮条伸长相同长度即可

B．在实验前，一定要将弹簧秤调零

C．实验中，弹簧秤和所拉的绳套一定要和木板平行

D．如果手头只有一个弹簧秤，通过改变方法也可以完成实验

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利用如图装置进行“探究加速度与力、质量关系”的实验，图中轨道较粗糙，实验中小夹子的总重力当作是小车受到的外力，每个小夹子的重力为0.098N。下表数据是在小车质量不变下，测得小车的加速度a与小车受的外力F的一些实验数据：

(1)请在坐标中画出a--F的图线

(2)（单选题）根据（1）中画出a--F图中可以发现实验过程中存在的问题可能是( )
A、轨道倾角太大
B、轨道倾角太小
C、小车质量增大了
D、小车质量减小了

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