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题目
题型:不详难度:来源:
用电磁打点计时器、平板(光滑)、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验,如图是学生即将释放小车之前的实验装置图.该装置图中有3处明显错误,它们分别是:

(1)_____________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________;
(3)_____________________________________________________________.
答案
 细线与木板不平行;打点计时器接的是直流电源;小车释放的位置远离计时器等
解析

试题分析:由实验装置图象可知,细线与木板不平行,所以此处错误;打点计时器用的必须是交流电,图中用的是直流电,所以采用的电源不对;小车释放的位置应该靠近打点计时器,打点计时器应该固定在木板的右端,以便测量更多的数据来减小误差.故错误的为:①细线与木板不平行;②打点计时器接的是直流电源.③小车释放的位置远离计时器等。
核心考点
试题【用电磁打点计时器、平板(光滑)、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验,如图是学生即将释放小车之前的实验装置图.该装置图中有3处明显错误,它们分别是:(1)___】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。

现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题:
为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有________________。(填入正确选项前的字母)
A.刻度尺B.秒表
C.0~12 V的直流电源D.0~12 V的交流电源

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在“探究功与物速度变化关系”的实验中,每次选取纸带后,我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度(  )
A.间距均匀的
B.间距不均匀的
C.间距均匀的与不均匀的都可
D.最好是间距均匀的,若纸带上没有间距均匀的,也可用间距不均匀的

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(6分)实验中用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系,通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力,通过加减小车中的砝码来改变小车总质量M.打点计时器所用交流电的频率为50Hz.
图乙为实验中得到的一条纸带中的一部分,取0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出 x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm, x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.
(1)由上述数据计算出小车运动的加速度大小为     m/s2(结果保留三位有效数字).
(2)本实验的目的是为研究加速度、质量、合外力三个物理量之间的关系,故实验中应采用的实验研究方法是                        .
(3)若在研究加速度与力的关系时得到了如图丙所示的图像,则该图像不过原点原因是      .

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(10分)某课外实验小组设计了多种方案来测量滑块与斜面、水平面间的动摩擦因数(滑块与斜面、水平面间的动摩擦因数相等),其中一种方案所用的测量工具只使用了刻度尺,该方案的做法如下:

(1)将滑块从如图装置的斜面上的A点由静止滑下,当滑块在水平面上滑行一段距离后停在C点.
(2)此时需要测量的物理量有:                               .(所填物理量应用字母符号表示并说明字母符号的物理意义)
(3)的表达式为:=                               .(用(2)中字母符号表示)
(4)为了使测量尽可能精确,应改变                                进行多次测量,求的平均值.
(5)考虑滑块滑至斜面底端B时,因与水平面碰撞仅保留了水平分速度而进入水平轨道,则所测得的             .(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
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(5分)在“验证机械能守恒定律”的实验中,下面叙述正确的是(    )
A.应该用天平称出物体的质量
B.操作时应先放纸带后接电源
C.安装打点计时器时,两纸带限位孔应在同一竖直线上
D.电火花打点计时器应接在电压为220V的交流电源上

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