（4分）在探究牛顿第二定律实验中采用下图a的装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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（4分）在探究牛顿第二定律实验中采用下图a的装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示。（g=10

）
滑块和位移传感器发射部分的总质量m=_________kg；滑块和轨道间的动摩擦因数
μ= 。

答案

0.5 0.2

解析

试题分析：上面直线的函数关系是

，

，图线的斜率为

，在外力为零时，存在加速度，说明是轨道是倾斜的，
函数关系是

，

，图线的斜率也为

，此种情况轨道是水平的，
倾斜程度（斜率）一样，说明滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是一样的，故

，所以质量为0.5kg，
将（1、0）带入

可得

核心考点

试题【（4分）在探究牛顿第二定律实验中采用下图a的装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

在“共点力合成”实验中，
（1）、本实验采用的科学方法是______
A、理想实验法 B、等效替代法 C、控制变量法 D、建立物理模型法
（2）、要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（）
A、每次将橡皮条拉到同样的位置
B、每次把橡皮条拉直
C、每次准确读出弹簧秤的示数
D、每次记准细绳的方向

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在探究小车速度随时间变化规律的实验中，
（1）、打点计时器是一种使用流电源的仪器，当所接电源频率为50Hz时，它隔 s打一次点。
（2）接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动，这两项操作的时间顺序是(　 )

A．先接通电源，后释放纸带

B．先释放纸带，后接通电源

C．释放纸带的同时接通电源

D．先接通电源或先释放纸带都可以

（3）如图是小车做匀变速直线运动所得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S₁=7.0cm、S₂=7.6cm、S₃=8.2cm、S₄=8.8cm、S₅=9.4cm、S₆=10.0cm，
①则A点处瞬时速度的大小为_______m/s，
②加速度的大小是_______m/s²（计算结果均保留两位有效数字）。

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(9分)如图所示，某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解，A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负，A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动，B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆，将细绳连接在杆的右端O点构成支架，保持杆在水平方向，按如下步骤操作：

①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝θ； ②对两个传感器进行调零；
③用另一根绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数； ④取下钩码，移动传感器A改变θ角。
重复上述实验步骤，得到表格：

F₁/N	1.001	0.580	…	1.002	…
F₂/N	－0.868	－0.291	…	0.865	…
θ	30°	60°	…	150°	…

⑴根据表格数据，A传感器对应的是表中力 (选填“F₁”或“F₂”)，砝码质量为 kg(保留一位有效数字)；
⑵本实验中多次测量对传感器进行调零，对此操作说明正确的是。
A．因为事先忘记调零
B．何时调零对实验结果没有影响
C．为了消除横杆自身重力对结果的影响
D．可以完全消除实验的误差

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(10分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合外力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。(交流电的频率为50Hz)

⑴若取小车质量M＝0.4kg，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值不合适的是；

A．m₁＝5g

B．m₂＝1kg

C．m₃＝10g

D．m₄＝400g

⑵图乙为某实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s²；(保留两位有效数字)
⑶为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先，该操作是否成功的判断依据是。

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关于打点计时器的使用下列说法正确的是（）

A．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快

B．电火花打点计时器使用的是220V交流电源

C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越长

D．在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中应先释放小车，后接通打点计时器的电源。

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