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题目
题型:不详难度:来源:
在暗室中用图示装置做“测定重力加速度”的实验。
实验器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪。具体实验步骤如下:
①在漏斗内盛满清水,旋松螺丝夹子,水滴会以一定的频率一滴滴地落下。
②用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮,由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴。
③用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度。
④采集数据进行处理。
(1)实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时,频闪仪的闪光频率满足的条件是:________。
(2)实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz,某同学读出其中各水滴到第一个水滴的距离如图,根据数据测得当地重力加速度g=________m/s2;第8个水滴此时的速度v8=________m/s(结果保留三位有效数字)。

(3)该实验存在的系统误差可能有(答出一条即可):________。
答案
(1)频闪仪的频率等于水滴滴落的频率;(2)9.72m/s2; 2.28m/s(3)空气阻力或水滴滴落的频率变化。
解析

试题分析:(1)当频闪仪的频率等于水滴滴落的频率时,可看到空间有一串仿佛固定不动的水滴;
(2)由图中可看出x67="5.87cm;" x78="7.09cm;" x89="8.09cm;" x90=9.19cm;
所以

(3)该实验存在的系统误差可能有:空气阻力或水滴滴落的频率变化。
核心考点
试题【在暗室中用图示装置做“测定重力加速度”的实验。实验器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪。具体实验步骤如下:①在漏】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
图甲是某实验小组利用气垫导轨探究滑块加速度与力的关系的实验装置。他利用光电门测出长方形遮光条通过光电门所需的时间,从而算出滑块此时的速度。遮光条固定在小车上,它沿滑块运动方向的宽度为d。用不同钩码通过细线拉同一滑块,每次滑块都从同一位置由静止释放。

(1)若用刻度尺测出遮光条的宽度d如图乙所示,则d=     cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门所用的时间Δt=2.0×10-2s,则滑块此时的速度大小为v=      m/s;

(2)实验中可近似认为细线对滑块的拉力与钩码重力大小相等,则钩码的质量m与滑块的质量M间应满足的关系为  ­­­­­­­  
(3)测出多组钩码的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt,并算出遮光条通过光电门时小车的速度v,通过描点作出线性图象,研究滑块加速度与力的关系。处理数据时应作出      (选填“v-m”或“v2-m”)图象,图线斜率k=            ( 用重力加速度g、滑块质量M、滑块与光电门间距离L表示)。
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某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究,一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示。向左推小球,使弹黄压缩一段距离后由静止释放小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
回答下列问题:

(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的           (填正确答案标号)。
A.小球的质量mB.小球抛出点到落地点的水平距离s
C.桌面到地面的高度hD.弹簧的压缩量△x E.弹簧原长l。
(2).用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=            。
(3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出,如果h不变m增加,s-△x图线的斜率会    (填“增大”、“减小”或“不变”);由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知,Ep与△x的    次方成正比。
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某实验小组设计了如图甲所示的实验装置,通过改变重物的质量来探究滑块运动的加速度和所受拉力F的关系。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条一F图线,如图乙所示。

(1)图线①是轨道处于       (填“水平”或“倾斜”)情况下得到的实验结果;
(2)图线①、②的倾斜程度(斜率)一样,说明了什么问题?      (填选项前的字母)
A.滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是一样的
B.滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是不一样的
C.滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是否一样不能确定
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如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车,质量为m1,连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,p的质量为m2 , C为弹簧测力计,实验时改变p的质量,读出测力计不同读数F,不计绳与滑轮的摩擦。

(1)电火花打点计时器工作电压为      流(选填“交、直”)          V
(2)下列说法正确的是(        )
A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平
B.实验时应先接通电源后释放小车
C.实验中m2应远小于m1
D.测力计的读数始终为 m2g/2
(3)下图为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是      m/s2。(交流电的频率为50Hz,结果保留二位有效数字)

(4)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a F图像,可能是下图中的图线(        )

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(18分)(1)(8分)“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示,用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。

①从图甲可读得弹簧秤B的示数为     N。
②为了更准确得到合力与分力的关系,要采用作力的   (填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力。
③图乙中与F1、F2效果相同的力是       (填“F”或“F′”)。
④图乙中方向一定沿AO方向的力是       (填“F”或“F′”)。
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