题目
题型:不详难度:来源:
(1)①.用游标卡尺测量某钢管的外径,某次游标卡尺(主尺的最小分度为1mm)的示数如左图所示,其读数为 cm。
②.如右图所示,螺旋测微器测出的某物件的宽度是___ _____mm。
(2)某实验小组采用如图3所示的装置探究小车的加速度与所受合力的关系。
①安装实验装置时,应调整定滑轮的高度,使拉小车的细线在实验过程中保持与 (填“桌面”或“长木板”)平行。
②实验时先不挂砂桶,反复调整垫木的位置,轻推小车,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是 。
③保持小车质量不变,用装有细砂的砂桶通过定滑轮拉动小车,打出纸带。如图4所示是实验中打出的一条纸带的一部分,从较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻的两个计数点之间都有4个点迹没标出,测出各计数点之间的距离。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中AB两计数点间的时间间隔为T= s,小车运动的加速度为a= m/s2
④用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F,通过分析打点计时器打出的纸带,测量加速度a。分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴,建立坐标系,根据实验中得到的数据描出如图5所示的点迹,该实验小组得到的a-F图线如图5所示。
实验结果跟教材中的结论不完全一致。你认为产生这种结果的原因可能是 。
⑤该实验中,若砂桶和砂的质量为m,小车质量为M,细线对小车的拉力为F。则拉力F与mg的关系式
为 ,若要使,则m与M的关系应满足 。
答案
解析
试题分析:(1)①主尺和读数为5.4cm,游标尺的读数为4×0.1mm=0.04cm,故外径的大小为5.44cm;
②测微器的主尺读数为5.5mm,旋钮上的读数为19.6×0.01mm=0.196mm,物件的宽度为5.5mm+0.196mm=5.696mm。
(2)①拉小车的细线应该与长木板平行,因为在平衡摩擦力时,长木板与桌面间是有一定夹角的;
②其目的是在平衡摩擦力,以保证砂桶对小车的力就是小车受到的合外力;
③由于相邻的两个计数点之间都有4个点迹没标出,所以两计数点间的时间间隔为0.02s×5=0.1s,小车运动的加速度为a=="0.46" m/s2;
④由图5可知,当外力F增大到一定程度时,加速度的变化不再与外力成正比,而是变化变小了,说明是砂和砂桶质量较大,没满足砂和砂桶质量远小于小车质量的条件;
⑤设砂桶与小车的加速度为a,则mg=(m+M)a,故拉力F=Ma=,要使,则将前式代入后式,解这等式得m与M的关系应满足。
核心考点
举一反三
A | 0.00 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
B | 0.00 | 0.05 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 |
(2)若上表中A和B用的都是国际单位制中的单位,则平抛物体的水平速度为 。
①用天平称出物块Q的质量m;
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的长度h;
③将物块Q在A点从静止释放,在物块Q落地处标记其落点D;
④重复步骤③,共做10次;
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C ′ 的距离s。
⑴用实验中的测量量表示:
(Ⅰ)物块Q到达B点时的动能EkB= ;
(Ⅱ)物块Q到达C点时的动能EkC= ;
(Ⅲ)在物块Q从B运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功Wf = ;
(Ⅳ)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ= 。
⑵回答下列问题:
(Ⅰ)实验步骤④⑤的目的是 。
(Ⅱ)已知实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其它的可能是 ________________。(写出一个可能的原因即可)。
(1)假定斜槽光滑,小球由静止滑下到击中木板的过程中,满足动能定理的关系式为:__________。
(2)若斜槽倾角为θ,小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ(只考虑滑动摩擦力,且小球与水平槽之间的摩擦不计),小球由静止滑下到击中木板的过程中,满足动能定理的关系式是:___________。
(3)改变小球在斜槽上的释放位置,进行多次测量,能得到多组关于H和y的数据,若以H为横坐标,从(1)、(2)中的关系式可知以________为纵坐标,通过描点作图,能得到一条倾斜的直线。
某同学先测得摆线长为89.2 cm,,然后用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图甲中秒表所示,则:该单摆的摆长为__________cm,秒表所示读数为______s。
为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l,测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数值,再以l为横坐标T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图乙所示,则测得的重力加速度g=________________.
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