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题目
题型:不详难度:来源:
如图所示,长为l=2.0m、高为h=0.2m、质量为M=2kg的木板静止在水平地面上,它与地面间的动摩擦因数为μ1=0.2,在木板的左端放一质量为m=1kg的小铁块(可视为质点),铁块与木板间的动摩擦因数为μ2=0.1,现以F=11N的水平拉力向左拉动木板,g=10m/s2,求:
(1)木板运动时的加速度;
(2)经过多长时间小铁块将从木板右端脱落.魔方格
答案
(1)对木板进行受力分析,根据牛顿第二定律得:
F-μ1(M+m)g-μ2mg=MaM
带入数据得:aM=2m/s2
(2)对小铁块由牛顿第二定律得:
μ2mg=mam
解得:a1=1m/s2
设经过t时间铁块脱落,由匀变速运动公式得:
l=
1
2
aMt2-
1
2
a
m
t
2

解得:t=2s
答:(1)木板运动时的加速度为2m/s2
(2)经过2s小铁块将从木板右端脱落.
核心考点
试题【如图所示,长为l=2.0m、高为h=0.2m、质量为M=2kg的木板静止在水平地面上,它与地面间的动摩擦因数为μ1=0.2,在木板的左端放一质量为m=1kg的小】;主要考察你对匀变速直线运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
物体从固定斜面的顶端由静止开始沿斜面匀加速下滑,已知物体在斜面上滑行的最初3s内通过的路程为s1,物体在斜面上滑行的最后3s内通过的路程为s2,且s2-s1=6m,已知s1:s2=3:7,求斜面的长度?
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一些同学乘坐高速列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100m的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,则
(1)火车的加速度大小为______;
(2)他们到第三根路标时的速度大小为______.
题型:郑州一模难度:| 查看答案
一物块以一定的初速度沿斜面向上滑出,利用速度传感器可以在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图象如图所示,求
(1)物块下滑的加速度大小a         
(2)物块向上滑行的最大距离s
(3)斜面的倾斜角θ魔方格
题型:河北模拟难度:| 查看答案
如图甲所示,物体沿斜面由静止开始下滑,在水平面上滑行一段距离后停止,物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同,斜面与水平面平滑连接,图乙中v、a、F、s、t、Ek分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小、路程、时间和功能.图乙中可能正确的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
魔方格
题型:威海一模难度:| 查看答案
作匀变速直线运动的质点,它在通过某一段位移的中点时的速度为v,通过这段位移所用时间的中间时刻的速度为 u,则该质点(  )
A.作匀加速运动时,v<uB.作匀减速运动时,v<u
C.作匀加速运动时,v>uD.作匀减速运动时,v>u
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