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题目
题型:不详难度:来源:
某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图议所示.打点计时器电源的频率为50Hz.
①通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点______和______之间某时刻开始减速.
②计数点5对应的速度大小为______m/s,计数点6对应的速度大小为______m/s.(保留三位有效数字).
③物块减速运动过程中加速度的大小为a=______m/s2

魔方格
答案
①从纸带上的数据分析得知:在点计数点6之前,两点之间的位移逐渐增大,是加速运动,在计数点7之后,两点之间的位移逐渐减小,是减速运动,所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速;
②v5=
x46
2T
=
0.1101+0.0900
0.2
=1.00m/s
v6=
x57
2T
=
0.1101+0.1228
0.2
m/s=1.16m/s
③由纸带可知,计数点7往后做减速运动,根据作差法得:
a=
0.046+0.066-0.0861-0.1060
4×0.01
=-2.00m/s2
所以物块减速运动过程中加速度的大小为2.00m/s2
故答案为:①6;7;②1.00;1.16;③2.00
核心考点
试题【某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便】;主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]
举一反三
在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是______(填字母代号)
A、时间间隔           B、瞬时速度
C、加速度            D、某段时间内的位移.
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某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…,如图所示甲、乙、丙三段纸带,分别是从三条不同纸带上撕下的.(下面计算结果保留两位有效数字)
(1)根据已有的数据,计算打A纸带时,物体的加速度大小是______m/s2
(2)计算打A纸带时,打第1个点时物体的速度为______m/s
(3)在甲、乙、丙三段纸带中,属于纸带A的是______.

魔方格
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“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间,计时器所用电源的频率为50Hz,图为一次实验得到的一条纸带,任取一个点为第1点,接下来每5个点取一个计数点,其中1、2、3、4、5、6、7都为记数点.测得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm.(以下计算结果均保留三位有效数字)
(1)在计时器打出点1、2、3时,小车的速度分别为:v1=______m/s,v2=______m/s,v3=______m/s;
(2)求了小车的加速度a=______m/s2

魔方格
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如图所示是甲、乙两位同学从“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到数据后画出的小车运动的速度-时间图象.则由图分析可知:甲的实验误差比乙的实验误差______(填“大”或“小”),哪位同学在实验中处理纸带时舍掉了开头一些密集的点迹?______同学(填“甲”或“乙”).魔方格
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在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器在运动的纸带上打下一系列的点,如图所示为一条纸带上某段,A、B、C为三个记数点.已知s1=4.6cm,s2=6.8cm,根据这些数据可以算出该段纸带运动的加速度大小为______ m/s2
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