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题目
题型:不详难度:来源:
(本小题满分13分)对某校高一年级的学生参加社区服务的次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数,根据此数据作出了下图所示的频数与频率的统计表和频率分布直方图:

(I)求出表中M、p及图中a的值
(II)学校决定对参加社区服务的学生进行表彰,对参加活动次数在[25,30]区间的每个学生发放价值80元的学习用品,对参加活动次数在[20,25)区间的每个学生发放价值60元的学习用品,对参加活动次数在[15,20)区间的每个学生发放价值40元的学习用品,对参加活动次数在[10,15)区间的每个学生发放价值20元的学习用品,在所抽取的这M名学生中,任意取出2人,设X为此二人所获得学习用品价值之差的绝对值,求X的分布列与数学期望E(X)。
答案
(I),a为0.08
(II)的分布列为:


解析
本试题主要是考查了直方图的性质的运用,以及分布列的求解和数学期望值的运算的综合运用。
(1)利用直方图中面积代表频率可知,又
解得
故可知得到结论
(2)先分析随机变量的取值情况,然后得到各个取值的概率值,进而结合古典概型得到概率值,得到分布列和期望值。
解(Ⅰ)由题可知,又
解得
组的频率与组距之比a为0.08.··················· 5分
(Ⅱ)可知X的值可能为0元、20元、40元、60元,·············· 6分

.················ 10分
所以的分布列为:

0
20
40
60
P




···································· 11分
.  13分
核心考点
试题【(本小题满分13分)对某校高一年级的学生参加社区服务的次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数,根据此数据作出了下图所示的频数与】;主要考察你对用样本的频率分布估计总体分布等知识点的理解。[详细]
举一反三
(14分)某中学号召学生在今年春节期间至少参加一次社会公益活动(以下简称活动)。该校合唱团共有100名学生,他们参加活动的次数统计如图所示。

⑴求合唱团学生参加活动的人均次数;
⑵从合唱团中任选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率;
⑶从合唱团中任选两名学生,用表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量
的分布列及数学期望
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一个容量为20的样本数据,分组后,组距与频数如下:,2;, 3;4;,5; ,4 ;,2。则样本在区间上的频率为__________;
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