试题百科:
矿物质与微量元素
平行线的性质
人类认识的宇宙
主语+系动词+表语
复数运算的几何意义
《大清时宪历》
当前全球环境问题的管理;个人在环境保护中的作为
实验探究物质的性质或变化规律
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题目
题型:不详
难度:
来源:
一个年级共有20个班,每个班学生的学号都是1~50,为了交流学习的经验,要求每个班学号为22的学生留下,这里运用的是( )
A.分层抽样法
B.抽签法
C.随机抽样法
D.系统抽样法
答案
核心考点
试题【一个年级共有20个班,每个班学生的学号都是1~50,为了交流学习的经验,要求每个班学号为22的学生留下,这里运用的是( )A.分层抽样法B.抽签法C.随机抽样】;主要考察你对
系统抽样
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
某牛奶生产线上每隔30分钟抽取一袋进行检验,则该抽样方法为①;从某中学的30名数学爱好者中抽取3人了解学习负担情况,则该抽样方法为②.那么①,②分别为______、______.
题型:不详
难度:
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一个年级有16个班级,每个班级学生从1到50号编排,为了交流学习经验,要求每班编号为14的同学留下进行交流,这里运用的是( )
A.分层抽样
B.抽签法
C.随机数表法
D.系统抽样
题型:不详
难度:
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将某班的60名学生编号为:01,02,…,60,采用系统抽样方法抽取一个容量为5的样本,且随机抽得的一个号码为04,则剩下的四个号码依次是______.
题型:合肥模拟
难度:
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(3)将两组数据比较,说明哪个车间产品较稳定.
题型:不详
难度:
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题型:不详
难度:
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