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题目
题型:不详难度:来源:
三层书架,上层有10本不同的语文书,中层有9本不同的数学书,下层有8本不同的英语书,从书架上任取两本不同学科的书,不同取法共有:
A.245种B.242种C.54种D.27种

答案
B
解析

试题分析:一本是语文书、一本是数学书共有10×9=90种取法;一本是语文书、一本是英语书共有10×8=80种取法;一本是英语书、一本是数学书共有8×9=72种取法,所以共有10×9+10×8+8×9=242种。
点评:此题主要考查了加法原理和乘法原理,加法原理是:做一件事情,完成它有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,…,在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事情共有m1+m2+…+mn种不同的方法。乘法原理是:即做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2不同的方法,…,做第n步有mn不同的方法.那么完成这件事共有 N=m1×m2×…×mn种不同的方法.
核心考点
试题【三层书架,上层有10本不同的语文书,中层有9本不同的数学书,下层有8本不同的英语书,从书架上任取两本不同学科的书,不同取法共有:A.245种B.242种C.54】;主要考察你对排列、组合等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列排列数中,等于的是(    )
A.B.C.D.

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甲和乙等五名志愿者被随机地分到A、B、C、D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者,则甲和乙不在同一岗位服务的概率为 (   )
A.            B.       C.        D.
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某校高三年级共有六个班,现从外地转入4名学生,要安排到该年级的两个班且每班安排2名,则不同的安排方案种数        .(用数字作答)
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新学期开始,学校接受6名师大学生生到校实习,学校要把他们分配到三个年级,每个年级2人,其中甲必须在高一年级,乙和丙均不能在高三年级,则不同的安排种数为
A.18B.15C.12D.9

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现将10个扶贫款的名额分配给某乡镇不同的四个村,要求一个村1个名额,一个村2个名额,一个村3个名额,一个村4个名额,则不同的分配方案种数为           .
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