题目
题型：吉林省期中题难度：来源：
B．E→F过程中获得的植株若直接应用于大田生产一般没有使用价值
C．进行植物组织培养经常用蔗糖做碳源
D．植株D和G中的染色体组数相同
答案
核心考点
试题【如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中，错误的是 [ ]A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖，E→G属于有性生殖B．E→F过程中获得的植株若】；主要考察你对植物的组织培养等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)构建基因表达载体在组成上还必须含有目的基因、________、_______和标记基因。其中标记基因的作用是__________。
(3)过程③经常采用的方法是___________。
(4)为了检测通过④过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性，可采用的方法是 ___________。
(5)过程④运用了细胞工程中的植物组织培养技术，该技术的理论依据是________；在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行________和________。
(6)为了获得脱毒的抗除草剂大豆植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是__________。
(7)过程④采用的技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于植物体细胞杂交育种和__________等育种过程中。
(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，***质粒中应同时含有______基因，作为标记基因。
(3)②、③阶段是否可使用同种培养基？_________；理由是______。
(4)④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基？_________；理由是_______。
B．利用细胞工程技术培养“番茄——马铃薯”杂种植株
C．利用花药离体培养得到单倍体植株
D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
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