题目
题型:模拟题难度:来源:
B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个阶段
D.取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株的过程中,必须使用生长素使染色体加倍
答案
核心考点
试题【为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是[ ]A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越】;主要考察你对生物技术在食品加工及其他方面的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株,应采用的育种方法是___________。
(2)将F1进行自交得到F2,获得的矮茎红果番茄群体中,R的基因频率是___________________。
(3)如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理,使其细胞内的染色体加倍,得到的植株与原品种是否为同一物种?请简要说明理由:_________________。
(4)如果在亲本杂交产生F1的过程中,D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的所有配子都能成活,则F1的表现型有__________________。
(2)要制备出所需要的转基因细胞,作为其中的受体细胞应从表现型为_________的棉株上获得,而作为所用的目的基因,一般应先在细胞外形成__________再导入受体细胞,为检测目的基因是否导入,一般是通过__________是否表达来确定。
(3)由转基因细胞培育紫色低酚抗虫棉的过程,所采用的生物工程技术为____________。
(4)用此方案培育的这种品种不一定是纯合体,若要快速获得紫色低酚抗虫棉的纯台体,可通过______育种,具体操作方法是_________________。
(2)过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料,经过_______形成愈伤组织和_______继续发育成单倍体,再进行加倍处理,选取表现型符合条件的植株。
(3)过程③是直接通过基因工程导入某种基因来获得理想的基因型植株,其思路如上图所示。请问图中酶A是指__________,酶B是指__________。
(4)研究者偶然发现,获得的纯合高蔓抗病植株的一些个体的果实中维生素c的含量显著高于其他植株,设计两个方案,检测这一性状是否能遗传;若能遗传,确定该性状的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传。
方案一:
①.选取_______×♂维生素c含量正常个体
②.若子代中总有维生素c含量较高的个体出现,是否能确定该性状为稳定遗传?
③.若子代中没有维生素c含量较高的个体出现,是否确定不能遗传?
方案二:若已确定该性状为稳定遗传,则利用以下方案确定遗传方式:
第一步:选取♀_________×♂_________杂交。
第二步:测定子代果实中的维生素c含量。
第三步:再选取♀________×♂_________杂交。
第四步:测定子代果实中的维生素c含量。
实验结果:如果_____________________________;如果____________________________。
B.过程②、③、④的育种方法依据了染色体变异的原理
C.过程⑤需无菌操作,包括脱分化和再分化两个过程
D.过程④需要使用秋水仙素,筛选过程不改变抗病基因频率
(2)杂种细胞经过过程④和⑤的培养,能够形成杂种植株,这一结果表明_____________________。过程④表示________;必须经过过程⑤才能够形成具有根、茎等器官的杂种植株,从分子水平上来说,完成该过程的实质是________________________。
(3)为了确定杂种植株体细胞中染色体的数目,育种工作者选取幼苗的根尖分生区细胞为材料制作临时装片进行观察。实验基本步骤为取材→_________→制片→显微镜观察。观察发现只有少数细胞处于细胞分裂期,原因是______________。
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