题目
题型：专项题难度：来源：
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B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群
C．“生物圈2号”完全模拟地球条件
D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性
答案
核心考点
试题【下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是[ ]A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解】；主要考察你对生态工程的实例等知识点的理解。[详细]
举一反三
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B．减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护
C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
D．人占据主导地位，是其他生物生存的基础
B．此生态系统能够实现能量的多级利用
C．此生态系统能够提高能量的利用率
D．玻璃大棚内能够实现碳元素的自给自足
B．节水和废水处理与应用的生态工程
C．小流域综合治理与开发的生态工程
D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
B．如果将“无机物→农田”，会使物质循环受到破坏
C．在建设中，应使食物链越长越好
D．应用了生态学中物质循环和能量流动的原理
(2)细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为了提高分解的效率，可采取的有效措施是________。
(3)该人工湿地中的藻类等植物生长迅速，其主要原因是微生物将污水中的有机物分解，为藻类等植物提供了充足的___________。
(4)实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是_________；不能仅仅依靠人工湿地对污水进行净化，还应该加强对污染源的控制，理由是_____________。
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