题目
题型:专项题难度:来源:
(2)为更好地达到物质利用的良性循环,缓解农村“三料”的缺乏问题,对甲生态系统进行改进,可增加____________工程,在某些贫困地区,这一工程充分考虑了如何把生态与经济结合起来,在一定程度上解决了农民的生活问题,它所遵循的生态工程基本原理是_____________。
(3)相对乙系统而言,鱼和蛙在甲生态系统的物质循环和能量流动中所起的积极作用是什么?_______。
(4)试举一例说明“稻-鱼-蛙”共作生态系统的优点。_____________。
答案
(2)沼气 整体性原理
(3)稻田放养鱼和蛙后,浮游动物、底栖动物、水生 昆虫、部分杂草等就成了鱼、蛙的饵料,从而把 这些将要损失的资源充分利用起来。另外,鱼和蛙的排泄物又可以作为水稻的肥料,鱼和蛙呼吸排出的CO2是水稻进行光合作用的碳源
(4)①.土壤养分增加;
②.水稻害虫量下降;
③.田间杂草量下降;
④.浮游生物量下降。(任答一项即可)
核心考点
试题【甲、乙两图分别表示“稻-鱼-蛙”共生农业生态系统和普通稻田生态系统的物质能量转化情况。请据图回答:(1)甲系统遵循的生态工程的基本原理有____________】;主要考察你对简述生态工程的原理等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B.马尾松抗虫害能力差
C.人工林营养结构简单
D.当地气候适宜松毛虫生长
①选择适合本地生长的树木种类;②尽量增加树木种类;③选择树种时注意不同品种生长的高度。上述观点提出时遵循的主要生态工程建设原理是
B.物质循环再生原理
C.物种多样性原理
D.整体性原理
(2)沼气池在这一生态工程中起着非常重要的作用,具体有__________。(请列举两点)
(3)围绕这一生态系统,以下说法错误的是____________。
A.蓝绿萍在该生态系统中的成分是生产者
B.该生态系统在资源有限的条件下,解决了人多地少的矛盾,提高农民生活水平,这符合整体性原理
C.该生态系统能提高各营养级之间的能量传递效率,实现了物质的循环利用
D.该生态系统增加了蓝绿萍,使生态系统的抵抗力稳定性得到提高
(4)若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案,请据图回答问题:
b.过程④⑤利用的生物属于生态系统的何种成分?__________________;
c.从对资源的充分利用角度看,④⑤途径比③途径突出的优点是____________。
B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质循环和能量流动的进行
C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量
D.该生态系统遵循了,但各营养级之间的能量传递效率并未提高
(2)该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木,饲养牛、猪、鸡等多种畜禽,这体现了生态工程的_________原理。
(3)沼气池中的产甲烷菌在生态系统中所属成分是_____________,它与酵母菌的细胞结构相比最大区别是____________。
(4)该生态工程模式的最大优点是_________________。
(5)该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过_____________。
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