下图是两个农业生态系统的结构模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料都与图b相同。(1)请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下图中用箭头 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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下图是两个农业生态系统的结构模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料都与图b相同。

(1)请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下图中用箭头完成这两个生态系统的能量流动和利用的图解。(各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出)

(2)图_______所示生态系统的能量能够更多地被人类利用，原因是______________。

答案

(1)

(2)b 图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用

核心考点

试题【下图是两个农业生态系统的结构模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料都与图b相同。(1)请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下图中用箭头】；主要考察你对生态系统中能量流动的基本规律及应用等知识点的理解。[详细]

举一反三

某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。请回答：
(1)请将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。

(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是_______。
(3)如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查，常采用_______法。
(4)如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？(至少提出两条)

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下图一为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。请据图分析并回答：

(1)图一中，生产者是___________。
(2)E→D和B→A过程中，碳的流动形式分别是_______和_______。
(3)F→E需经________作用。
(4)若消耗生产者1000kg，位于最高营养级的生物最多可增重________kg。
(5)如果图二中甲、乙、丙代表图一中A、B、C，则甲、乙、丙分别依次代表的是________。这种反馈作用对生态平衡起_______作用。
(6)在牧业生产中，为保护优良牧草，连年使用同一种化学***虫剂，结果常导致害虫再度大爆发。其主要原因是___________________。

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下图为某生态系统能量流动过程图解，请据图回答下列问题。

(1)图中的哪个箭头是不应存在的？________。
(2)流经生态系统的总能量是_______，初级消费者自身生命活动所消耗的能量是_______。
(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这部分能量被分解者所利用的过程应属于哪个箭头？_____。
(4)图中生物构成的食物链有_______个营养级，属于第三营养级的是_______。
(5)图中⑩所指的是_______，E代表的成分是_______。

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下列各种现象中，不宜用生态系统中能量流动规律进行分析的是[ ]
A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B．蓝藻易在富营养化水体中爆发
C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高
D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食

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下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果[单位：10²kJ/(m²·a)]，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者。下列对该生态系统营养关系的叙述正确的是

[ ]
A．丁为肉食性动物
B．甲随丙的增加而增加
C．乙是能量流动的起点
D．戊是丁的前一营养级

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