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题目
题型:模拟题难度:来源:
下列叙述中对物种生存有利的种内关系是[     ]
A.某草本植物侵入一个新地区后,能分泌酸性物质以抑制土壤中藻类的发育
B.牛胃中生活着各种细菌和原生生物,协助分解纤维素
C.褐马鸡喜群聚生活,遇敌害时,强健的雄鸡把鹰引开,使小鸡、母鸡逃离敌害
D.秘鲁政府采取的“蝴蝶”行动,即投放大量的可卡因植株的克星——小白蝴蝶,食其花吸其汁,使其很快死亡
答案
C
核心考点
试题【下列叙述中对物种生存有利的种内关系是[     ]A.某草本植物侵入一个新地区后,能分泌酸性物质以抑制土壤中藻类的发育B.牛胃中生活着各种细菌和原生生物,协助分】;主要考察你对生态系统的结构等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图表示某实验结果,对此分析不正确的是
[     ]
A.图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体
B.该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
C.图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸
D.图示中的水绵和细菌之间为寄生关系
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硅藻的生长需要硅酸盐。下图是Tilman等对两种淡水硅藻——针杆藻和星杆藻的研究结果。图a表示单独培养针杆藻的情况,图b表示单独培养星杆藻的情况,c表示两种硅藻在一起的培养情况。针杆藻和星杆藻之间的关系是
[     ]
A.竞争
B.捕食
C.种内互助
D.共生
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下图中的四幅图,表示a、b两种生物生活在同一种环境中的种群数量变动情况,请根据图中曲线所表示的内容,回答下列有关问题:
(1)你认为用____图表示野生豆科植物与根瘤菌之间的关系最合适?选择的依据是____。
(2)你认为用____图表示寄生的关系最合适,其中的A代表____,B代表____。
(3)你认为用____图表示捕食的关系最合适,其中的A代表____,B代表____。
(4)你认为用____图表示竞争的关系最合适。
题型:湖北省模拟题难度:| 查看答案
某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后,发现除有树木、杂草外,还有食草昆虫、兔、狼等动物。请根据所学知识分析回答:
(1)研究小组要估算该森林中松树的种群密度,应采取_______法;取样时,关键是要做到____________。
(2)此森林中迁入了一种野兔,甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是_______________。
(3)请根据甲图在乙图坐标系中画出该种群数量曲线(将B、D标在纵坐标合适的位置上)。
(4)下表所示为该森林中甲、乙两种树木种群密度的数据: ①.甲、乙种群之间存在的_________关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素;除此之外,影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有____________。
②.甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝,这种状况对该生态系统中其他生物可能造成的影响是_________。
题型:福建省模拟题难度:| 查看答案
下图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液,然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不合理的是
[     ]
A.在有污染的情况下,乙生态优势明显;在无污染的情况下,甲生态优势明显
B.在铜污染程度加大的情况下,乙的生态优势更明显
C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系
D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系
题型:海南省模拟题难度:| 查看答案
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